2021高考数学高三二轮03数列的通项公式与求和问题等综合问题 教学案【原卷版】.docxVIP

PAGE11 / NUMPAGES11 难点四 数列的通项公式与求和问题等综合问题 数列在高考中占重要地位，每年都考，应当牢记等差、等比的通项公式，前n项和公式，等差、等比数列的性质，以及常见求数列通项的方法，如累加、累乘、构造等差、等比数列法、取倒数等.数列求和问题是数列中的重要知识，在各地的高考试题中频频出现，对于等差数列、等比数列的求和主要是运用公式；而非等差数列、非等比数列的求和问题，一般用倒序相加法、通项化归法、错位相减法、裂项相消法、分组求和法等．数列的求和问题多从数列的通项入手，通过分组、错位相减等转化为等差或等比数列的求和问题，考查等差、等比数列求和公式及转化与化归思想的应用，属中档题． 一、数列的通项公式 数列的通项公式在数列中占有重要地位，是数列这部分内容的基础之一，在高考中，等差数列和等比数列的通项公式，前n项和公式以及它们的性质是必考内容，一般以填空题、选择题的形式出现，属于低中档题，若数列与函数、不等式、解析几何、向量、三角函数等知识点交融，难度就较大，也是近几年命题的热点. 1.由数列的前几项归纳数列的通项公式 根据数列的前几项写出数列的一个通项公式是不完全归纳法，它蕴含着“从特殊到一般”的思想，由不完全归纳得出的结果是不可靠的，要注意代值检验，对于正负符号变化，可用(－1)n或(－1)n＋1来调整． 例1. 根据数列的前几项，写出下列各数列的一个通项公式 （1）-1,7，-13,19，…； （2）0.8,0.88,0.888，…； （3）－； 思路分析：归纳通项公式应从以下四个方面着手： (1)观察项与项之间的关系； (2)符号与绝对值分别考虑； (3)规律不明显，适当变形． 2.由数列的递推关系求通项 若一个数列首项确定，其余各项用an与an－1的关系式表示(如an＝2an－1＋1，(n>1)，则这个关系式称为数列的递推公式． 由递推关系求数列的通项的基本思想是转化，常用的方法： (1)an＋1－an＝f(n)型，采用叠加法． (2)eq \f(an＋1,an)＝f(n)型，采用叠乘法． (3)an＋1＝pan＋q(p≠0，p≠1)型，转化为等比数列解决． 例2. 【广东省东莞市2019届期末联考】已知等比数列{an}的首项a1=4 （1）求数列{a （2）设bn=log4a 思路分析：（1）根据等差中项的性质列方程，并转化为a1,q的形式，解方程求得q的值，进而求得数列的通项公式.（2）先求得bn的表达式，利用裂项求和法求得数列bn 点评：本小题主要考查利用基本元的思想求等差数列的基本量a1,d、通项公式和前n项和，考查裂项求和法.基本元的思想是在等差数列中有5个基本量a1,d,a 3.由与的关系求通项 数列是一种特殊的函数，因此，在研究数列问题时，即要注意函数方法的普遍性，又要考虑数列方法的特殊性．Sn与an的关系为：an＝eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Sn　　 　（n＝1），,Sn－Sn－1 （n≥2）.)) 例3. （2020·安徽高三期末已知数列的前n项和为，，且对于任意，满足，则（ ） A． B． C． D． 思路分析：由已知条件转化为项间的递推关系，进而求通项公式 点评：已知数列前n项和与第n项关系，求数列通项公式，常用将所给条件化为关于前n项和的递推关系或是关于第n项的递推关系，若满足等比数列或等差数列定义，用等比数列或等差数列通项公式求出数列的通项公式，否则适当变形构造等比或等数列求通项公式.注意：利用an＝Sn－Sn－1求通项时，注意n≥2这一前提条件，易忽略验证n＝1致误，当n＝1时，a1若适合通项，则n＝1的情况应并入n≥2时的通项；否则an应利用分段函数的形式表示． 4.等差数列前n项和的最值 等差数列的单调性与的最大或最小的关系. （1）若，则等差数列中有，即，所以数列为单调递增； 当时，有，所以的最小值为. 当时，有则一定存在某一自然数，使或，则的最小值为. （2）若，则等差数列中有，即，所以数列为单调递减； 当时，有则一定存在某一自然数，使或 ，则的最大值为. 当时，有，所以的最大值为. 例4.（2021·全国高三专题练习）若数列{an}满足：a1＝19，an＋1＝an－3，则数列{an}的前n项和数值最大时，n的值为（ ） A．6 B．7 C．8 D．9 点评：求等差数列前n项和的最值常用的方法;(1)先求an，再利用eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(an≥0,an＋1≤0))或eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(an≤0,an＋1≥0))求出其正负转折项，最后利用单调性确定最值．(2)①利用性质求出其正负转折项，便可求得前n项和的最值．②利用等差数列的前n项和Sn＝An2＋Bn(