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22.2 一元二次方程的解法;1.学会用公式法解一元二次方程;(重点)
2.能根据具体一元二次方程的特征,灵活选择方程的解法;
(难点)
3.体会解决问题方法的多样性.(难点);1.化1: 把二次项系数化为1;;解:两边同时除以2,得x2+6x-1=0,
两边同时加上10,得x2+6x+9=10,
配方得(x+3)2=10,
解得;;; 一般地,对于一元二次方程
如果 ,那么方程的两个根为;探索发现;用公式法解下列一元二次方程:;用公式法解下列一元二次方程:;运用公式法解一元二次方程的步骤: ;1.用公式法解下列一元二次方程:;解方程: (精确到0.001).;2.用公式法解一元二次方程:;;;3.选择恰当的方法解下列方程:;4.关于x的一元二次方程
当a,b,c 满足什么条件时,方程的两根为互
为相反数?; 一般地,对于一元二次方程
如果 ,那么方程的两个根为;运用公式法解一元二次方程的步骤: ;学生课堂行为规范的内容是:
按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪,与老师问候。
上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬老师,服从任课老师管理。
不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。
听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。
上课必须按座位表就坐。
要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。
要注意保持教室环境卫生。
离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。
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