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23.3 相似三角形;1.掌握相似三角形的判定定理1;(重点)
2.经历相似三角形的判定定理1的探究过程.(难点);1.观察学生与老师的直角三角板(30°与60°),会相似吗?测量测量,得出你的猜想.;2. 两个人画出两个三角形 ,使三个角分别为60°,45°, 75° .;如图,△ABC与△A′B′C′中,∠A=∠A′, ∠B=∠B′,探究下列问题:
(1)你认为∠C和∠C′相等吗?
(2)请你借助刻度尺度量AB,BC,AC, A′B′, B′C′,
A′C′的长,并计算出对应边的比值是否相等?
(3)试证明△ABC∽△A′B′C′.; (1)解:在△ABC中,∠C=180°-∠A - ∠B
在△A′B′C′中,∠C′=180° - ∠A′ - ∠B′
∵ ∠A=∠A′, ∠B=∠B′
∴ ∠C= ∠C′;(3)证明:在△ABC的边 AB(或AB的延长线)上,截取AD=A′B′,过点 D 作DE//BC,交AC于点 E,则有△ADE∽△ABC
∵∠ADE=∠B, ∠B=∠B′,
∴∠ADE=∠B′.
又∵∠A=∠A′, AD=A′B′,
∴△ADE≌△A′B′C′,
∴△A′B′C′∽△ABC.;;1.判断题:
⑴所有的直角三角形都相似.( )
⑵所有的等边三角形都相似.( )
⑶所有的等腰直角三角形都相似.( )
⑷有一个角相等的两等腰三角形相似.( );2.已知:如图,∠1=∠2=∠3,
求证:△ABC∽△ADE.;课堂小结;学生课堂行为规范的内容是:
按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪,与老师问候。
上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬老师,服从任课老师管理。
不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。
听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。
上课必须按座位表就坐。
要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。
要注意保持教室环境卫生。
离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。
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