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23.4 中位线;1.理解中位线的概念和性质;(重点)
2.能够利用中位线解决相关问题; (重点、难点)
3.经历三角形中位线的性质定理及重心的推导过程.(难点);问题1 怎样由平行线判定两个三角形相似?
问题2 相似三角形有哪些方面的应用?你会解决下面的问
题吗?
;A;A;; 连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.;理解三角形的中位线定义的两层含义:; 在△ABC中,中位线DE和边BC什么关系?;结论:三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半.; 如图,在△ABC中,D是AC的中点,E是AB的中点.
则有:;三角形中位线的性质;如图1:在△ABC中,DE是中位线
(1)若∠ADE=60°,
则∠B= 度,为什么?
(2)若BC=8cm,
则DE= cm,为什么? ;如图,△ABC中,D、E分别是边BC、AB的中点,AD、CE相交于G.求证: ;如果在上图中,取AC的中点F,假设BF与AD交于G`,如下图,那么我们同理有,
所以有 ,即两图中的点G与G`是重合的.
于是我们有以下结论:
三角形三条边上的中线交于一点,
这个点就是三角形的重心,重心与一边
中点的连线的长是对应中线长的 .
;1.如图:EF是△ABC 的中位线,BC=20,则EF=________;
;2.在△ABC中,中线CE、BF相交点O、M、N分别是OB、OC的中点,则EF和MN的关系是_______________.; ;证明:连结AC.
∵AH=HD,CG=GD ,
∴HG∥AC, HG= AC.
同理 EF∥AC, EF= AC,
∴HG∥EF ,HG=EF.
∴四边形EFGH是平行四边形.;1.三角形的中位线定义:连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.;学生课堂行为规范的内容是:
按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪,与老师问候。
上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬老师,服从任课老师管理。
不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。
听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。
上课必须按座位表就坐。
要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。
要注意保持教室环境卫生。
离开教室要整理???桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。
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