最全面《建筑施工组织与管理》教案2021.docxVIP

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  • 2021-04-15 发布于四川
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最全面《建筑施工组织与管理》教案2021.docx

名师归纳总结学习好资料欢迎下载《建筑施工组织与管理》教案任课教师:余杰一、学情分析建筑施工组织与管理对于普通民众来说,是一个既熟悉又陌生的概念。在讲授时,通过对建筑行业的介绍,引入准确概念后,配合丰富的图片,结合文字说明,让同学们对建筑施工组织设计有基本了解,目标。这样就比较容易实现预期的教学二、教学目标我将课程的教学目标确定为以下两点:认知目标:使学生对建筑施工组织与管理有一基本了解。情感目标:培养学生积极向上, 认真探究和思考的精神以及乐观的学习态度。三、教学方法由于建筑施工组织与管理等专业建筑知识较为复杂,不易短时间理解掌握,因此,为了实现既定教学目标,我准备从教学方法着手,主要采用教授法、板画演示和 PPT演示法、分解法以及提问法等, 通过综合使用各种能够使抽象知识具 体化、使复杂过程直观化的教学方法,从而让学生易于接受并吸收。四、教学过程在对教学过程的设计中, 名师归纳总结 学习好资料 欢迎下载 《建筑施工组织与管理》教案 任课教师:余杰 一、学情分析 建筑施工组织与管理对于普通民众来说, 是一个既熟悉又陌生的概念。 在讲 授时,通过对建筑行业的介绍,引入准确概念后,配合丰富的图片,结合文字说 明,让同学们对建筑施工组织设计有基本了解, 目标。 这样就比较容易实现预期的教学 二、教学目标 我将课程的教学目标确定为以下两点: 认知目标:使学生对建筑施工组织与管理有一基本了解。 情感目标:培养学生积极向上, 认真探究和思考的精神以及乐观的学习态度。 三、教学方法 由于建筑施工组织与管理等专业建筑知识较为复杂,不易短时间理解掌握, 因此,为了实现既定教学目标,我准备从教学方法着手,主要采用教授法、板画 演示和 PPT演示法、分解法以及提问法等, 通过综合使用各种能够使抽象知识具 体化、使复杂过程直观化的教学方法,从而让学生易于接受并吸收。 四、教学过程 在对教学过程的设计中, 我将本次课划分为引入、 展开、 小结和布置作业四 个阶段。首先,通过讲述一个故事,引出本课程的主要授课内容;在正文部分的 讲授中,充分利用板书和 PPT演示,阐明混凝土的进本组成部分; 然后进行小结, 指出混凝土各组成部分的性能; 固和拓展本节课所学知识。 最后布置课后思考题, 启发学生的思考能力, 巩 以上,是我从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法及教学过程等五个 方面对本次课进行的说明, 绪论部分一节课, 装饰概念部分一节课, 内墙面抹灰 四节课,外墙面装饰四节课。 精品学习资料 第 1 页,共 65 页 名师归纳总结学习好资料欢迎下载教案首页(简案)14 级土建学院学生任课教师: 余杰建筑施工组织方案、流水施 工以及网计 划、施工组织 总设计等讲授48 学时课程建筑施工组织与管 理内容学时实验24 学时练习24 名师归纳总结 学习好资料 欢迎下载 教案首页 (简 案) 14 级 土建学院学生 任课教师: 余杰 建筑施工组织 方案、流水施 工以及网计 划、施工组织 总设计等 讲授 48 学时 课程 建筑施工 组织与管 理 内容 学时 实验 24 学时 练习 24 学时 行课 时间 1-16 周 课次 32 教材 《建筑工程施工组织与管理》 . 高等教育出版社, 2015 年版 . 精品学习资料 第 2 页,共 65 页 名师归纳总结学习好资料欢迎下载粉笔: 制作板书、板图、及本节课的纲要教具教学 PPT:用于结合文字以及图片,阐述建筑施工与管理,以及组织、进度计划,便于学生理解以及应用。教学掌握: 组织施工的方式、网络计划技术、施工组织设计编制程序目的熟悉: 基本建设程序和施工程序、施工总平面图设计要求了解: 总体施工部署、施工进度管理一、重点:流水施工原理、 网络计划、 单位工程施工组织设计、 施工组织总设计解决方案: 结合图示, 将抽象的概念具体化, 引出建筑施工组织管理,并结合板书以及简单的图示将各部分材料具体化,述清楚,以便学生更好地掌握和理解。将其特征讲教学二、难点:重点网络计划、施工组织设计编制 名师归纳总结 学习好资料 欢迎下载 粉笔: 制作板书、板图、及本节课的纲要 教 具 教学 PPT:用于结合文字以及图片,阐述建筑施工与管理,以及组 织、进度计划,便于学生理解以及应用。 教 学 掌握: 组织施工的方式、网络计划技术、施工组织设计编制程序 目 的 熟悉: 基本建设程序和施工程序、施工总平面图设计 要 求 了解: 总体施工部署、施工进度管理 一、重点: 流水施工原理、 网络计划、 单位工程施工组织设计、 施工组织总 设计 解决方案: 结合图示, 将抽象的概念具体化, 引出建筑施工组织 管理,并结合板书以及简单的图示将各部分材料具体化, 述清楚,以便学生更好地掌握和理解。 将其特征讲 教 学 二、难点: 重 点 网络计划、施

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