人教A版数学必修二2.2.1 直线与平面平行的判定 宽页导学案.docVIP

§2.2.1直线与平面平行的判定导学案 学习目标 理解并掌握直线与平面平行的判定定理； 2.会用判定定理来证明直线与平面平行的一些问题. 二、学习重难点 1.学习重点：直线与平面平行的判定定理及定理的应用. 2.学习难点：直线与平面平行的判定定理的探究. 三、教学过程 （一）知识准备，引入新课 问题1 题1:根据公共点的情况，空间中直线a和平面有哪几种位置关系？ 问题2 根据定义来判定直线与平面的位置关系你认为方便吗？ （二）判定定理的探究过程 问题3 根据同学们日常生活的观察，你们能观察到并举出直线与平面平行的具体事例吗？ 问题4 若将一本书平放在桌面上，翻动书的封面，观察封面边缘所在直线与桌面所在的平面具有怎样的位置关系？ a问题 5：平面外有直线与平面内的一条直线平行 a 这两条直线共面吗？ （2）直线与平面相交吗？ 问题6：试一试，你能分别用文字语言和符号语言表述你刚才探究得到的结论吗？ 直线与平面平行的判定定理 （三）判定定理的简单应用 基础练习 例1.如图，在长方体中， （1）与平行的平面是_________________ （2）与平行的平面是_________________ （3）与平行的平面是_________________ 巩固练习 例2.已知：空间四边形ABCD中,E,F分别是AB,AD的中点，求证：EF//平面BCD. A A B C D E F ABCDEF变式：若空间四边形ABCD中，E、F分别是AB、AD上的点，且则直线 A B C D E F 提高练习 .如图，已知点P是平行四边形ABCD所在平面外一点，M为PD的中点，求证：PB∥平面MAC. A A B C D P （四）思考合作交流 如图：正方体中，P是棱的中点，过点P画一条直线使之与截面平行 1 1 A C B P D （五）反思小结,提升能力 通过本节课的学习你学到了哪些数学知识？ 又学到了哪些重要的数学思想？ （六）布置作业，学以致用 1. 课本62页第3题 2.直线与平面平行的判定同步导学案 3.预习平面与平面平行的判定