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14学校考核制度汇编 目 录 1、名目………………………………………………………………………. 1 2、高青四中教职工考核奖惩方 案…………………………………………..2 3、师德考核指导方 法…………………………………………………..……8 4、教职工工作量运算指导方法…………………………………..……….. 13 5、教职工考勤指导方法……………………………………………..…….. 16 6、教师能绩考核指导方 法…………………………………………………..19 7、职员（工人）综合考核指导意见……………………………………….. 22 8、班主任工作考核指导方 法………………………………………………….25 9、干部考核方 法……………………………………………………………….30 10、基础年级教职工考评方 法……………………………………………….37 11、初三年级教职工考核奖惩方 案……………………………………………40 12、初四年级组教师综合考核方 法……………………………………………43 13、艺体教师德能勤绩考核方 法……………………………………………..45 14、办公室职员考核奖惩方 法………………………………………………..47 15、教务处职员考核方 法……………………………………………………..51 16、德育处职职员作考核方 法………………………………………………..53 17、后勤人员考核奖惩方 法……………………………………………………54 高青四中教职工考核奖惩方案 （2011年1月14 日一届二次教代会通过） 为全面科学合理地评判教职职员，激发全体教职工的工作主动性，按 照教育主管部门有关要求和学校《章程》，制定此方案。 一、考核原 体现以人为本的原则，最大限度地调动教职工的工作主动性；落实级 部（处室）负责制原则，发挥基层治理的最大作用；强调过程治理与终结 评判相结合的原则，保证考核形式公平合理；遵照德能勤绩全面考核的原 则，确保考核的全面、全方位、全过程；遵循量化治理为主、模糊评判为 辅的原则，优化考核的科学性和公平性；坚持谁主管谁考核的原则，促进 职能处室工作职责的落实。 二、考核内容及形式 考核内容要紧有德、能、勤、绩四个方面，施行千分制记分法，具体 分数分配方案建议如下： 要紧 德（A） 勤（B） 能（C） 绩（D） 加减分 内容 120 300 220 360 (100) 日常评 期终 基础能 过程考 岗位工作 教科研成 考勤 工作量 判 评判 力 核 成绩 果 分项内容 （B1) （B2） （A1） (A2) （C1） （C2） (D1) （D2） 50 70 120 180 20 200 300 60 级部（处室）在制定具体的考核方法时能够对此方案进行调整，不能 包括的项目能够作为典型加减分(如班主任工作可按照考核，最终加50-90 分)处理，但加减分应操纵在100分内。 三、考核方法 级部（处室）作为考核主体，即级部负责本级部任课教师的考核，教 务处负责对艺体教师的考核（按一个级部论），处室（级部）负责本处室（级 部）职员的考核，工会负责全校干部（处室正副职、级部正副主任）的考 核。督查室负责对级部、处室的单位考核。职能处室进行常规考核和督查， 将考核分数反馈到级部（处室），级部（处室）折分后汇总到每个人的考核 成绩中。 1、职能处室按照学校实际，制定有关的德能勤绩考核指导方法，供有 关级部（处