新小毛虫教学1课件ppt二年级语文下册部编版.pptxVIP

;;;让我们跟随课文去经历小毛虫奇妙的蜕变过程。;听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。;把画出的生字读一读。; 织 尽心 力;昆虫 昆弟;nuó ; fú ;rèn ;我会认;我会认;我会认;我会认;读一读:;昆;【生机勃勃】 【九牛二虎之力】 【挪动】 【笨拙】 【悲观】;【尽心竭力】 【与世隔绝】 【挣脱】 【色残斑斓】 【雾霭】; 自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。这是一篇语言优美的童话故事，在朗读时，用坚定、自信的语气来读小毛虫的心理活动和行动。; 时辰到了，它 清醒了过来，再也不是 以前那条 笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地 从茧子里 挣脱出来，惊奇地发现 自己身上 生出了一对 轻盈的翅膀，上面 布满色彩斑斓的花纹。它愉快地 舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上 飘然而起。; 自读课文，说一说：说说课文的主人公是谁？;;结构：上下;结构：左右;结构：左右;结构：左右;结构：左右;结构：上下;结构：半包围;结构：左右;1.在生字本上练习书写，师生评价。;填一填： 这篇课文主要写了一条可怜而又笨拙的 不悲观、不失望， 地编织茧屋，最终脱胎换骨，变成一只美丽的 。