部编版二年级下册第一课《古诗二首》ppt99843.pptxVIP

我知道描写春天景色的词语：1、古诗两首 学习古诗“四步走”1.知诗人，解题意；2.释词语，明诗意；3.想意境，悟诗情；4.拓展阅读cūn jū 村 居作者简介 高鼎，清代后期诗人。仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎劲生活在鸦片战争之后，一般人提到他，就是因为他写了一首有关放风筝的《村居》。村 居草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 【清】高鼎村 居草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。【清】高鼎////////草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。zhǎng草长莺飞二月天，fú dī zuì拂堤杨柳醉春烟。 二月天：二月份春天刚刚开始的时候。拂：轻轻地擦、扫。拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来微微摆动，像在抚摸堤岸。 醉：迷醉，陶醉。 春烟：春天蒸腾起的烟雾。儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。sàn儿童散学归来早，yuān忙趁东风放纸鸢。散学：放学。 纸鸢：风筝。 意思：孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，赶忙放起了风筝。纸鸢（风筝） 一起试着背诵古诗吧！村 居高 鼎草长莺飞/二月天，拂堤杨柳/醉春烟。儿童散学/归来早，忙趁东风/放纸鸢。景人把诗句补充完整（ ）莺飞（ ）， 拂堤（ ）醉（ ）。 （ ）散学（ ），（ ）鸢。 草长二月天杨柳春烟 儿童归来早忙趁东风放纸咏：歌颂、赞美 yǒng咏 柳作者介绍 贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章出名。他的诗今存在19首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。咏 柳【唐】贺知章zhuāng sī tāo cáijiǎn碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。读出节奏咏 柳【唐】贺知章碧玉/妆成/一树/高，万条/垂下/绿/丝绦。不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。自读要求1、根据注释了解诗歌大意2、找出诗中三个比喻句。碧玉妆成一树高， 绿色的玉。这里用来比喻柳树新长出的嫩叶。写出了柳树颜色翠绿、生机勃勃的特点。万条垂下绿丝绦。 丝绦： 用丝编成的带子。用“绿丝绦”来比喻柳条，写出了柳条随风飘拂，轻柔美丽、颜色翠绿的特点。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。似：好像这是一句设问句。读读写写诗村童碧丝剪妆绿读读记记 河堤 堤岸 杨柳 柳条 吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮我会写笔顺拓展阅读cūn jū 村 居儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。作者介绍 贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章出名。他的诗今存在19首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。读出节奏咏 柳【唐】贺知章碧玉/妆成/一树/高，万条/垂下/绿/丝绦。不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。自读要求1、根据注释了解诗歌大意2、找出诗中三个比喻句。