幼儿园教师学期末总结.docVIP

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 幼儿园教师学期末总结 时光如梭，匆匆忙忙一学期由结束了。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。今天小编给大家为您整理了幼儿园教师学期末总结，希望对大家有所帮助。 幼儿园教师学期末总结范文一 时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期只剩下期末考试的尾巴了。作为一名“双新”教师，刚从学校出来又进学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。这期间我对自己业务有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下： 一、思想方面： 我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针 政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志 ; 教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦 ; 关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 1、备课 从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备 课，认真的利用好每周一的教研时间。 作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习， 学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。 可以根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。 备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求 吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思 路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内 容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点， 精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和 创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找 优等生 ; 一般问题找中等生 ; 简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学 方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学 的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。 3、辅导 我利用星期五的语文自习对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查 缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间， 给学生加强一些课外的阅读练习。 此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子 学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。 4、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改，认真的书写评语，依据学生的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足。 时光如梭，匆匆忙忙一学期由结束了。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下： 一、不断提升自身业务素质 在本学期的工作中， 我能一如既往地坚持认真学习新的教育理论， 刻苦钻研《数学课程标准》和《数学课程标准解读》 ，观看数学教师用书配置的教材分析光盘，订阅了《小学数学教育》、《中小学数学 》、《小学教学设计》、《小学青年教师》等多种教学业务杂志，经常利用业余时间进行业务学习，广泛涉猎各种知识，努力形成比较完整的知识结构，教学中严格要求学生，尊重学生，爱护学生，发扬教学民主， 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 使学生学有所得，不断提高。 二、努力进行教师角色转变 《数学课程标准》要求教师要做学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者， 在教学中要构建民主平等的师生关系，充分发挥学生的主体作用。本学期数学教学 中我始终把数学教学定位于活动的教学，把教学过程视为是师生之间、同学之间交 往互动和共同发展的过程，努力使自己成为“活动”的组织者 , “过程”的参与者。 如教学中经常采用动手实践、自主探索、合作交流的教学方式，让学生主动地进行 观察、实验、猜测、验证、推理与交流，帮助学生在自主探索与合作交流的过程中 真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法、获得广泛的数学