五年级语文上册第一单元第3课桂花雨教学课件新人教.pptx

五年级语文上册第一单元第3课桂花雨教学课件新人教小学复习课件2021/4/22021/4/23 桂花雨RJ·五年级上册2021/4/2琦君(1917-2006)，名潘希真，浙江人。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《母亲的金手表》。2021/4/2作者简介 同学们，你们知道关于桂花的知识吗？桂花：是中国木犀属众多树木的习称，代表物种木犀，又名岩桂，系木犀科常绿灌木或小乔木。最具代表性的有金桂、银桂、丹桂、月桂等。2021/4/2助读资料2021/4/2金桂2021/4/2银桂2021/4/2休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~2021/4/2丹桂2021/4/2月桂2021/4/2梅花：小乔木，稀灌木；树皮浅灰色或带绿色，平滑；小枝绿色，光滑无毛。梅花原产中国南方，已有三千多年的栽培历史。梅花2021/4/2玉兰：别名白玉兰、玉兰花，木兰科玉兰亚属，落叶乔木。 原产于中国中部各省，现北京及黄河流域以南均有栽培。玉兰花2021/4/2会认字luó桂花 木兰花 箩筐 台风 糕饼至少 完整 杭州 茶叶桂花 木兰花箩筐 台风 糕饼至少 完整杭州 茶叶hánɡ2021/4/2我会读hánɡluó杭箩2021/4/2会写字懂兰婆箩糕饼缠浸捡茶2021/4/2多音字 shènɡ （盛开）（丰盛） chénɡ （盛满） (盛饭）盛1.今天周末，妈妈给我做了丰盛（ ）的饭菜。2.值日生帮着食堂阿姨给我们盛饭 （ ）。shènɡchénɡ2021/4/2词语解释连一连。糕点和饼的合称。表示最小的限度。没有残缺或损坏。指中心持续风速在12级至13级的热带气旋。台风糕饼至少 完整2021/4/2近义词台风---飓风糕饼---糕点最少完整---整个至少---反义词至少---至多完整---残缺仔细---马虎欣赏---讨厌2021/4/2近义词辨析相同点不同点最少两词都有表示少的意思。最少——有最的意思。至少至少——表示极少、很少。1.你（ ）把寒假作业做完,才能外出旅游。2.用（ ）的时间做最多的工作，这就是效率。至少最少2021/4/2词语积累描写梅花的词语：不畏严寒 朴实无华 明霜傲雪 娇而不艳 铮铮傲骨 赛雪欺霜 冷艳清绝 幽香浓烈2021/4/2听写词语 我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！2021/4/2初读感知1.课文是从哪几个方面来介绍桂花的？树笨笨的 花小小的 香气迷人2.根据课文内容填空。 课文描述我想起了在故乡童年时代的____________，表达作者最家乡那摇落的______________。摇桂花的乐趣桂花雨的思念2021/4/2段落划分第一部分（1-2）：写作者在众多花中最喜欢桂花，喜欢他那迷人的香气。第二部分（3-6）：主要回忆了作者童年时代“摇桂花”的事情，流露出桂花给作者带来的无限欢乐。第三部分（7-8）：主要写作者离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，心里却时时想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。2021/4/2课文解读 默读课文，本文是怎样开头引入桂花雨的？总起全文 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。意思是：开的繁茂，盛大2021/4/2近义词：比比划划 父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。作者不喜欢我们觉得很熟悉的花，这为后面做铺垫。2021/4/22021/4/2喜桂花 我喜欢的是桂花。 这句话直抒胸臆，起到___________的作用。承上启下2021/4/22021/4/2拟人：将桂树描述成笨笨的，语气亲昵。 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 这句话运用了____________的手法，描述了桂树的______。拟人和对比形态2021/4/22021/4/2对比：将桂花开花与不开花的样子比较一下描述出来。 不开花时，只见到满树叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。2021/4/22021/4/2请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。 春风是那样缠绵，让人神清气爽；而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。2021/4/2近义词：醉人 可是桂花的香气，太迷人了。 这几句话运用了____________的手法，说出了作者喜欢桂花的原因。拟人和对比2021/4/22021/4/2 母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，”他们两家糕饼做得多。意思是：糕点送桂花：突出了母亲的