加强实践锻炼.docxVIP

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加强实践锻炼 加强实践锻炼 加强实践锻炼,在锻炼中增长才干 要提高能力,把书本知识、别人的经验和成功做法转化为自己掌握的东西,必须通过实践这个“熔炉”进行再加工、再总结、再提高,古人云“纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行”,说就是这个意思。同时,艰苦环境能磨炼人的意志,创业过程能造就人的品德,在实践中见世面,在逆境中经风雨,才能出真知,长才干。可见,实践锻炼是成才的重要途径。因此,年轻干部只有积极投身改革和建设的实践,勇于在“急、难、险、苦”的环境中磨炼,才能炼就一身“硬功夫”。这既是领导人才成长的一般规律,也是年轻干部提高执政能力和领导水平的必由之路。 在实践中培养造就干部,对组织、对年轻干部都应有要求。对党组织来说,应该积极为年轻干部创造实践的机会,适时把你们放到党和群众最需要的地方,特别是到急、难、险、苦、重的岗位和环境去经受磨练,接受考验。对年轻干部来说,应尽早调整好自己的心态,正确认识实践锻炼的重要和紧迫性,有针对性地实践锻炼,走同理论学习相结合、同群众相结合、同改造主观世界相结合的道路,真正把学到的理论知识转变为实际工作能力,通过锻炼的途径,把自身的执政能力和领导水平提高到一个新的高度和水平。在实践锻炼中应注意以下三点: 一是要勇于接受实践的考验 年轻干部应该珍惜组织上给予的实践机会,自觉参予实践,接受考验,从中汲取营养,锻炼成长,要积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践,投身到政治、经济、文化建设的最前沿,投身到党和人民最需要的第一线,经常深入实际,深入群众,到基层去,到艰苦的地方去,吃透上情,了解下情,确保党的决策得以贯彻执行。在实践中要敢于挑重担,要有闯劲、拼劲,要争一流,创先进。 二是要虚心向人民群众学习 人民群众是实践的主体,群众中蕴含着无穷的智慧和力量。尊重实践必须尊重群众,投身实践必须依靠群众。年轻干部应该坚持从群众中来、到群众中去的根本工作路线,通过这种途径,长期保持同人民群众的血肉联系,增进同群众的感情,增长智慧和经验,提高领导和工作水平,养成良好的品格和密切联系群众的好作风。实践证明,投身实践并与群众保持密切联系,能够很快地强化干部的素质和能力。因此,要经常深入到环境艰苦、困难较多、情况复杂、矛盾突出的地方去,广泛调研,倾听民声,扎扎实实改进工作,在相信群众、依靠群众、服务群众的实际工作中,发展能力、强化能力、完善能力。 三是要善于总结实践经验 提高执政能力是一个不断实践的过程,这一过程既是不断提高执政能力的过程,也是不断把实践经验上升为理论、深入把握执政规律的过程。我们要注意用以下三个“不断”,来不断提升自己的能力:一是不断在总结经验中提升能力 从成功中得出规律性的认识,是一个人、一个政党乃至一个国家和民族走向成熟、获得发展的重要条件。许多年轻干部都能够领悟到总结经验的重要性,但并不是所有的干部都善于科学地总结经验。总结经验一定要站在实事求是的立场上,去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,从本地、本职工作的实践中,发现具有普遍意义的经验,把那些具体的实践和做法上升到理论高度,从而更好地指导实践。二是不断在吸取教训中提升能力失误并不可怕,可怕的是不能及时吸取失误的教训。失误和教训是损失,是坎坷,同时也是动力,是财富。失败是成功之母,有时失败的教训比成功的经验更可贵,因为有失误,有教训,才能头脑清醒,才能找准工作的“突破口”和“切入点”,在吸取教训中实现工作的新进步、事业的新发展。领导干部不但要善于吸取自己的教训,还要善于吸取别人的教训,只有这样,才能最大限度地避免失误。三是不断在调查研究中提升能力 领导干部只有把调查研究作为一项基本功,学会做“海绵”,主动吸取、善于吸取,通过调查研究做明白人,才能使调查研究的过程成为寻找问题、解决问题的过程,成为切实转变工作作风的过程,成为寻找思路对策,不断提升工作水平的过程。 扩展阅读:关于加强教师实践锻炼的实施办法 关于加强教师实践锻炼的实施办法 X年x月x日 为提高教师的专业实践技能,造就一支“双师”素质与“双师”结构的专业教学团队,根据教育部“关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”(教高201*16号)、“201*年学院职代会院长工作报告”精神,制定本实施办法。 一、目标与任务 坚持“统筹兼顾、重点培养、提高能力、发挥作用”的原则,有计划逐年选派教师到生产、建设、管理和服务一线等进行各种形式的实践锻炼,确保教师工程实践锻炼“两底一高”三线目标要求的实现。“第一条底线”即专业教师要真正了解企业需要什么样的知识,需要什么样的人才,以此为依据确定学生的课程取舍,优化学生课程结构;“第二条底线”即专业教师要通过工厂实践及时掌握企业中出现的新技术、新工艺、新成果,不断更新知识,开拓视野,进一步提高实践教学能力;“高线”即深化工程实践方式,青年教师由顶岗实践、挂

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