五年级语文上册第一单元4珍珠鸟上课课件新人教版.pptx

五年级语文上册第一单元4珍珠鸟上课课件新人教版小学复习课件2021/4/2你知道图上是什么鸟吗？知识锦囊 珍珠鸟，又叫梅花雀、红珍珠等, 因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠， 故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗；珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。珍 珠 鸟冯骥才走近作者 冯骥才　1942年生于天津，原籍浙江慈溪，当代作家。 文学作品有：《雕花烟斗》《义和拳》《神灯》等。会 认 字mànyōuxīchúguìyō幽悉雏柜蔓哟xiǎngpéidāipājiǎnmóu享陪待趴睑眸字词练习一、下列词语中标红字注音有误的一项是（ ）DA. 垂蔓（màn）C. 深幽（yōu）B. 伏案（fú）D. 眼睑（liǎn）二、多音字组词。bā （ ）扒开挨着āi（ ）扒挨pá（ ）扒窃挨打ái（ ）初读课文1.课文写了一个什么故事？2.课文共写了几只珍珠鸟？ 详写的是哪只？3.画出自己不理解的句子。休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~ 本文生动地描述了珍珠鸟在作者的悉心照料、呵护下，由_ _____到_____ _的变化过程。信赖人害怕人课文解读认真默读课文1～5自然段。1.“我”是怎样精心布置鸟巢的？2.珍珠鸟是一种怎样的鸟？逐渐发生了什么变化？为什么会发生变化？珍珠鸟的表现我的努力这是一种怕人的鸟做一个舒适又温暖的巢觉得安全，传出又细又亮的叫声，格外轻松自在，可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来用法国吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上敢伸出小脑袋瞅瞅我我很少扒开垂蔓瞧它们我们就这样一点点熟悉了讨论交流 你认为是什么拉近了“我”和珍珠鸟的距离？信赖鸟“我”爱课文解读仔细默读课文6～16自然段。1.小珍珠鸟是怎样逐渐信赖作者的呢？2.把文中描写“我”的行为的句子用“ ”画出来，小鸟行为变化的句子有哪些？用“～～～～”画出来。 三个月后，那一团越发繁茂的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！—————————~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~一会儿落在柜顶上一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。不管它只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑了它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在梦中？～～～～～～～～～～～～～～～～～～“小鸟”的反应“我”的表现怕 ?从叶间探出小脑袋 ?“决不掀开叶片往里看” ?“在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去” ?“我不管它” ?“我不去伤害它” ?“落在我的书桌上” ? “一点点挨近”“蹦到我的杯子上” ?“我只是微微一笑，依旧写东西” ?“跑到稿纸上，绕着我的笔尖” ?“我不动声色地写” 信赖 ?“我用手抚一抚它” ?“啄着我颤动的笔尖” “友好地啄两下我的手指” ?“笔不觉停了，生怕惊跑它” ?“落在我肩上”“睡着了” 随堂练习 珍珠鸟本来是一种（ ）。刚到“我”家时，开始只能听到（ ），后来能看见（ ），渐渐它们敢（ ）。 害怕人的鸟它的叫声鲜红的小嘴伸出小脑袋看我 小鸟出世了，起先这个