中小学主题班会《防止校园欺凌教育:抵制校园欺凌》教学课件精品PPT优秀课件.pptx

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主题班会;我们都是一家人 ——抵制校园欺凌;?在受到欺负时知道如何应对;;看一看;案例一: 2013年6月,银川市15岁的某 中学初二男生小张(化名)在放学 回家的路上,被4名十六七岁的本 校学生围殴,导致小张鼻骨骨折, 头部受伤严重。而出事的原因仅仅 是因为围殴学生们看小张不顺眼。;小张受伤的头部;2013年9月3日,福州某中学 初三的两名男生罗某、刘某,因琐 事发生矛盾,并于9月4日上午在学 校约定,下午放学后到校外“单 挑”。两人放学后到约定地点进行 械斗,导致一死一伤的惨剧。;2014年11月,浙江某中学小 王被同校的七八名男同学按在宿舍 的地上殴打,对其进行辱骂等。;想一想 校园欺凌之惨 痛后果;受害其中一名伤者抢救的情景;抢救无效的罗某;遍 体 鳞 伤 的 小 王;《治安管理处罚条例》 第34条 :殴打他人的,或者故 意伤害他人身体的,处五日以上十日 以下拘留,并处二百元以上五百元 以下罚款;情节较轻的,处五日以 下拘留或者五百元以下罚款。 ?;有下列情形之一的,处十日以上十 五日以下拘留,并处五百元以上一 千元以下罚款: (一)结伙殴打、伤害他人的; (二)殴打、伤害残疾人、孕妇、 不满十四周岁的人或者六十周岁以 上的人的; (三)多次殴打、伤害他人或者 一次殴打、伤害多人的。;《刑法》条文 第234条:故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒 刑、拘役或者管制。 致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人 死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的, 处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另 有规定的,依照规定。 具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。;易发生打架斗殴事件的性格因素:;校园暴力事件的形式:;小杰是班里的“小霸王”,他经常欺负低年 级的小同学或是把身边的同学打伤,令老师和父 母非常头痛。;;很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。;他们凭借身体或人数 众多的优势殴打同学、辱 骂、戏弄、讽刺、孤立同 学,甚至敲诈勒索、抢夺 同学物品等,给身边人带 来极大的身心伤害。;我被同学欺负了 最近,东东他们经常欺负我,总是在班上喊我“小白鼠”, 有时无缘无故就骂我,还有意将我的书藏起来,使我被老师批评。 告诉妈妈吧,她总要我离他们远点,不要惹他们。想告诉老师吧, 又怕他们报复我,只能自己忍着。有时,我真想和他们大吵一下, 可就是说不出口。我一见到他们就害怕,谁能帮帮我?;被同学欺负了怎么办?快给 上面的同学出出主意吧!;当受到欺凌时,最 好不要表现出害怕或哭 泣,这会让欺负你的人 觉得你很好欺负而继续 欺负你。;你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止 他们的行为,然后走开。;有些欺负行为往往是为了取乐,如果看到被欺 负的人如此强势,欺凌者一般会很无趣地离开。;为了避开欺凌者最好和他人一起行动,及时 向老师、家长及警察求助。;当看见别的同学受到欺负时,也要向老师报 告,不要视而不见,成为冷漠的旁观者。;校园暴力可以防,方法掌握要适当。;通过欺凌他人来寻开心, 或者通过欺负弱小显示自己的 强大,不仅给他人带来很大的 伤害,也无法让你得到真正的 友谊和尊重。;实施欺负或者协作欺负,都是一种软弱的表现, 希望大家都能坚强起来,用爱去关心他人。;人人都是平等的,我 们要学会善待他人。关心 、帮助、宽容他人才可以 得到真正的快乐,这份快 乐是从欺负他人的过程中 体验不到的。;;;忌做“小人”,要做“大人”,做一个心胸 开阔的人。 同学一场是缘分,同学之间要和睦相处。 “以和为贵”的中华民族的优良传统。;恕;忍;理 理,理性,理智之意。当我们面对自己难以 解决的矛盾时,一定要保持冷静和克制,想想身边 有哪些人可以帮助我们?学校的力量,老师的调解, 家长的帮助,他们都是我们成长过程中的保护者。;寻求帮助;谢谢观看

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