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《箫》教学设计
(第一课时)
授课教师:甘州区大成学校 王海琴
教材分析
歌曲《箫》是一首2/4拍,五声徵调式,抒情优美又不失愉悦欢乐的江南民歌。采用了《紫竹调》的曲调,旋律流畅起伏。口语化的歌词唱出了小宝宝学会吹箫以后的欢快愉悦心情。歌曲旋律悠扬,节奏较为宽松,以八分、四分音符节奏为主。偶尔在一小节中出现四分附点音符,刻画了宝宝学会吹萧以后,得意洋洋、摇头晃脑的可爱、憨厚的神态,歌曲中“吁底吁底”衬词的运用,使歌曲更形象,更富有童趣。
学情分析
二年级学生年龄段特点是音乐感受体验与探索创造力增强,有丰富的想象力和表演的愿望,聆听音乐时能持久地保持一种愉悦的心理状态。针对教学对象
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