加减法的意义和各部分的关系.pptxVIP

第一单元　四则运算加、减法的定义和 各部分间的关系一、复习1、口算300+700＝ 1500－800＝2000+499＝ 1259－1000＝10007002499259+_笔算 1945+367＝ 3406－2789＝23126171945340623126171中国新世纪四大工程之一。青藏铁路1814km1142km一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？1把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。西宁到拉萨的铁路长多少km?814＋1142＝1956相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。加数＋加数＝和？km1西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？西宁到拉萨的铁路长1956km1956－814＝11421？km西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？西宁到拉萨的铁路长1956km1956－1142＝814（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？814＋1142＝1956（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？1956－814＝1142（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？1956－1142＝814问题：与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？（1）（2）（3）1956－814＝1142814＋11421142＝8141问题：用你自己的话说一说，你认为什么是减法？ 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数。加法各部分间的关系减法各部分间的关系差＝被减数－减数和＝加数＋加数减数＝被减数－差加数＝和－另一个加数被减数＝减数＋差根据2468＋575＝3043，不计算直接写出后面算式的结果。5753043－2468＝（ 575＝（ ）练习一1（1）下面各题应用什么方法计算？为什么？ 滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？86＋59＝145（张）答：滑雪场全天一共卖出145张门票。1.（1）下面各题应用什么方法计算？为什么？② 滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出86张，下午卖出多少张？145－86＝59（张）答：滑雪场下午卖出59张门票。1.（1）下面各题应用什么方法计算？为什么？③ 华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包。运来多少包练习本？370＋630＝1000（包）答：运来1000包练习本。1.（1）下面各题应用什么方法计算？为什么？④ 兴华小学一共有学生843人，其中男生418人，女生有多少人？843－418＝425（人）答：兴华小学女生有425人。2、根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。28＋19＝4747－19＝2847－28＝19203＋147＝350??350－203＝147350－147＝20367－12＝5567－55＝12 ?850－239＝611??55＋12＝67850－611＝239239＋611＝850绿色圃中小学教育网http://www.L四、巩固应用，拓展提高。2.综合练习。猜猜我是几？我减去56得120。120＋56＝176483加上我得数是792。792－483＝309绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L再见1.（1）下面各题应用什么方法计算？为什么？② 滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出86张，下午卖出多少张？145－86＝59（张）答：滑雪场下午卖出59张门票。1.（1）下面各题应用什么方法计算？为什么？③ 华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包。运来多少包练习本？370＋630＝1000（包）答：运来1000包练习本。1.（1）下面各题应用什么方法计算？为什么？④ 兴华小学一共有学生843人，其中男生418人，女生有多少人？843－418＝425（人）答：兴华小学女生有425人。