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书林漫步
一、教学目标1、知识与技能：了解书籍的结构和书籍设计的概念与不同形式，学会欣赏书籍设计的作品。?2、过程与方法：学生通过对各种装帧设计独特的书籍图片或实物进行分析，按照书籍设计形式和方法进行分类。通过查阅资料和欣赏，发现“世界最美的书”美在哪里。?3、情感、态度和价值观：通过学习欣赏和资料的收集，学生产生对书籍设计的兴趣，逐渐形成爱赏书的艺术情感、爱读书的学习态度和爱藏书的文化价值观。
二、重点：展示介绍古今中外的书籍设计。难点：了解书的设计概念，发展，种类，结构。
三、教学过程
（一）引入当你逛书店时，什么书是你多看一眼甚至想买下的冲动？???
学生回答?出版界抓住了人们的普遍心理
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