春学期八年级语文下册第六单元综合性学习以和为贵作业课件新人教版.pptVIP

综合性学习　以和为贵 一、探“和”之义 1.孔子说：“君子和而不同，小人同而不和”，请说说你对这句话的理解。 示例：君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，但他对待任何事情都必须经过自己大脑的独立思考，从来不人云亦云，盲目附和；但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，但他却与别人不能保持融洽友好的关系。 2.读下面几则材料，说说古人是怎样论述“和”与“同”的？ 材料一：夫和实生物，同则不继。以他平他谓之和，故能丰长而物归之；若以同裨同，尽乃弃矣……声一无听，物一无文，味一无果，物一不讲。 ——《国语·郑语》 材料二：云“君子和而不同者”，和，谓心不争也；不同，谓立志各异也。君子之人千万千万，其心和如一，而所习立之志业不同也。云“小人同而不和者”，小人为恶如一，故云同也；好斗争，故云不和也。 ——皇侃《论语集解义疏》 材料三：和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意。 ——朱熹《四书章句集注》 材料四：喜怒哀乐未发谓之中，发而皆中节谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。 ——《礼记·中庸》 示例：①“和”即做到能容纳别人不同的意见与看法，尊重差异，兼收并蓄。②“同”即完全同一，没有原则与个性。③“同”还有“阿比”之意，即对别人阿谀奉承，与别人攀比。④万物和谐平和是天下的主理，达到“中和”的境界，天地便各在其位了。⑤实现和谐则万物生长繁衍，但如果完全一致，则无法发展延续。 二、寻“和”之用 3.在下列横线上填上与“和”相关的词语。 世界应该___________，社会应该_________，家庭应该_______；商人_________才能生财，夫妻______________、_____________才能天长地久，老师_________________才能教育好孩子。 和平 和谐 和睦 和气 和和美美 琴瑟和谐 心平气和 4.请写几个含“和”的成语，然后解释。 (1)和风细雨：温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。(2)和衷共济：衷：内心；济：渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。(3)和颜悦色：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。 5.对对联。 上联：家和万事兴　　下联：__________________ 人勤百业旺 6.新时代要求我们“讲好中国故事，传播中国声音”，请列举两则中国古代“以和为贵”的故事。 示例：①战国时期赵国臣相蔺相如和大将廉颇“将相和”的故事。②清朝康熙年间礼部尚书张英写打油诗劝和家人与邻居，留下“六尺巷”的故事。 7.自己创作两条以“和”为主题的宣传标语，要求形式新颖，朗朗上口。 示例：①珍爱家园，和平相处　②和则两利，斗则俱伤 ③尊老爱幼，家庭和睦；亲仁善邻，社会和谐 三、班级讨论会 8.世界反法西斯战争的胜利来之不易，交战国双方都付出了惨重的代价。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的数据资料，请写出你的探究结论，至少写出两条。 国家 军人死亡数 平民死亡数 中国30000000 日本 1850000 672000 原苏联13700000 德国 3500000 1600000 原南斯拉夫 300000 1200000 意大利 77500 153000 示例：①在第二次世界大战中，中国军民死亡人数是全世界最多的。②在第二次世界大战中，被侵略国家的平民死亡人数多于军人死亡人数。③在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万甚至千万计算，代价惨重。