二次根式的化简.docx

个性化教学辅导教案 学科 知识点：二次根式的运算和化简 数 考点：二次根式的运算与化简，三角函数的运算 学 教 能力：掌握二次根式的化简方法与运算技巧 学 方法：注意公式成立的条件及隐含条件的应用 目 标 难点 二次根式的化简 重点 二次根式的化简 【学习目标】要求学生必须熟练掌握二次根式的化简 熟练进行分母有理化并且牢记平方差公式以及运用 【知识要点】 什么是最简二次根式 （1）被开方数因数是整数，因式是整式． 2）被开方数中不含有能开得尽方的因式或因数．分母有理化： 把分母中的根号化去，叫做分母有理化 . 方法 : ① 单项二次根式：利用 a a a 来确定． ② 两项二次根式：利用平方差公式 a b a b a 2 b 2 来确定． 如: a b 与 a b ， a b与 a b ， a x b y与a x b y 分别互为 有理化因式 。 过 程  同类二次根式 定义 : 几个二次根式化成最简二次根式以后， 如果被开方数相同， 那么这几个二次根式叫做同类二次根式。 判断方法 ：注意以下三点： ①都是二次根式，即根指数都是 2； ②必须先化成最简二次根式； ③被开方数相同 . 【重难点解析 】 ．化简二次根式：尽量把根号里的数写成几个数的平方的形式。 如： 12 22 3=23 18 32 2=32 50 52 2=5 2 ．根号里的数比较大时，使用短除法把这个数分解成质数的幂的形式。 如 948 22 3 79= 2 3 79， 2025 52 34= 5 32 ．根号内有字母或代数式，观察它们所能分解出来的最小偶次数。如： x5 x4 x x2 x 、 x3 3 x2 2 x 1 x 1 gx x 1 = x x 1 x x 1 ．单项的分母有理化，可以直接分子分母同时乘以分母再约分。 如： 1 1 3 3 、 2 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 8 2 3 3 2 3 3 5．两项的分母有理化，运用平方差公式 a2 b2 a b a b ，分子分母同时乘 以一个有理化因式，将分母中的根号去掉 如： 1 1 3 2 3 2 2 3 2 3 2 3 32 3 2 6．二次根式的混合运算 加减法：先将每一项都化为最简二次根式，然后合并同类二次根式 乘除法：根号外面的系数相乘除，根号里面各数相乘除，最后化为最简二次根式 如： 1 1 2 1 1 2 1 1 ， 5 3 3 3 5 3 3 2 3 3 6 2 3 3 6 2 5 2 5 【经典例题】例 1、化简二次根式 12 48 50 108 54 21 56 15 45 例 2、写出下列各式的有理化因式 3 2 2 5 2 3 5 2 例 3、把下列各式分母有理化 （1） 1 （2） 3 （3） 1 1 （ 4） 1 3 12 3 2 2 12 5 50 （5） 4 （6） 3 1 2 （7） 6 23 （8） 5 3 7 11 2 3 3 3 2 5 3 （9） 2 2 3 2 （10） 6 4 3 3 2 (2 3)( 3 2) ( 6 3)( 3 2) 〖同步练习 〗化简下列各式 7 2 6 98 162 15 5 3 2 3 7 3 2 5 9 25 62 82 9 169 12 262 102 计算下列各题： 2 （1） 7 2  1 5 3 5 7 2 5 3 3 2 5 3 2 3 3 2 2 7 3 3 1 3 2 7 3 ， 16 9 ， ， 6 2 2 2 2 6 7 63 12 25 （ ） 3 2 （3） 3 2 2 4 2 （4） 5 （5） ( 4)2 （6） 22 5 例 4、如果最简根式 m n 2 2m 4n 和 13 m 是同类根式，求 m、n 的值。 〖同步练习 〗 若最简二次根式 2 m 1与37 2m 是同类二次根式，则 m=. 若最简二次根式 a 1 2a 5 与 4a 3b 是同类二次根式，求 a、b 的值 。 例 5、把 5 的整数部分记为 a，小数部分记做 1 b，则 a b 〖同步练习 〗把 7 的整数部分记为 x ，小数部分记为 y ，则 x y （要 求写出过程） 1 2 1 ，求 x 1 的值 例 6、已知 x 4 x 4 2 1 x x 〖同步练习〗已知 a 52 ,b 5 2,求1 1 的值。 3 3 a b 例 3、计算（混合运算） （1） 2 3 2 3 （ ） 15 10 5 50 2 4 2 2 3 3 （3） 32 1 2 2 1 24 16 1 （4）2 1 3 2 2 6 4 3 〖同步练习〗（ 1） 3.7 2 2 （ ） 2 2 11 4 3 1.2 2 （3） 6 33