部编新版二年级语文下册《语文园地五》精品课件.pptx

语文园地五; 厂字旁的字常与房屋、处所有关。; 穴宝盖的字多与洞穴有关。;;厕所 厕纸;车厢 厢房;大厦 商厦;洞穴 蚁穴;窟窿 冰窟;窟窿;窑;窄;读一读，再选择一两个词语演一演。;微笑：指略有笑容。 狂笑：指纵情大笑。 傻笑：表示无意义地一个劲儿地笑。 笑眯眯：指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。 笑呵呵：指内心喜悦地笑。 眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。;破涕为笑：一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。 哈哈大笑：形容非常开心地笑。 捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。;读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。;◇小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” ◇老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”;教诲 寻找 伙伴 灾难 明亮 柔软;教诲：“教”“诲”都有教育的意思。 寻找：“寻”“找”都有为了要见到或得到所需求的人或事物而努力的意思。 伙伴：“伙”“伴”都有表示一群人的意思。 灾难：“灾”“难”都指不好的事。 明亮：“明”“亮"都形容亮。 柔软：“柔”“软”都表示不硬。; 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 ——《弟子规》; 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。; 惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。;好天气和坏天气; 《好天气和坏天气》这篇短文讲的是一个老奶奶有两个儿子，大儿子是做蜜饯的，小儿子是做雨伞的。老奶奶晴天里害怕小儿子的伞卖不出去，雨天里害怕大儿子不能晒果脯。一位老爷爷告诉她，晴天大儿子可以晒果脯，雨天小儿子可以卖雨伞，所以不管是晴天还是雨天，她都应该高兴。; 小朋友们，你从这篇小短文中了解了哪些知识？;;;我要会认。;;;;;; 给下面的字组词。 厨： 厕： 。 厢： 厦： 。 穴： 窟??? 。 窿： 窑： 。 窄： 。 ;小朋友，你还积累了哪些这样的字？;微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵 眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑;参考答案： 微笑：不显著地、不出声地笑。 狂笑：纵情地大笑。 傻笑：无意义地一个劲儿地笑。 笑眯眯：形容微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。 笑呵呵：形容笑的样子。 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。;破涕为笑：一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。 哈哈大笑：形容非常开心 捧腹大笑：捧着肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。;给下面的句子填上合适的表示“笑”的词语。 弟弟摔倒了，号啕大哭，我把玩具枪递过去，弟弟___________，急忙爬了起来。;小朋友，你还积累了哪些表示“笑”的词语？;小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮你做事。” 小马难为情地说：“一条小河挡住了去路，我……我过不去。” 他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了。”;参考答案： 第一句中的“连蹦带跳”写出了小马说话时的动作，表现了小马十分高兴的心情。第二句中的“难为情”写出了小马因为没有把麦子驮到磨坊去而很不好意思的样子。第三句中的 “和颜悦色”描写的是老师的神情。第一句要读出小马高兴的心情。第二句朗读时语调要低一点，句中的省略号表示小马说话断断续续。第三个句子朗读时要表现出亲切、诚恳的语气; 读一读，填一填。 （1）他 地说：“这真不是我做的！” （2）我 地说：“这次测试我只考了 六十分。”;小朋友，你还积累了哪些描写说话动作、神态时的词语？;教诲 寻找 伙伴;小朋友，你还积累了哪些类似的词语呢？;冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。;这段文字选自《弟子规》，告诉我们：帽子要戴端正，衣服扣子要扣好，袜子和鞋子要穿好，鞋带应系紧，一切穿着以稳重端庄为宜。回家后衣、帽、鞋、袜都要放到一定的位置，避免造成脏乱。每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我激励奋发图强。至于外表穿着，