部编新版二年级语文下册第20课《蜘蛛开店》精品课件.pptx

;;;河马 一种体型很大的食草动物。;1.会认15个生字，会写9个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，会复述课文。（重点） 3.理解课文内容，弄清蜘蛛一直更换所卖东西的原因。明白做任何事要目标坚定、坚持不懈、不怕困难，这样才能取得成功。（难点）;用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;商 店;夫;店;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;词;;寂寞;趴倒;寂寞：孤单冷清；清静，寂静。 ;招牌：挂在商店门前写明商店名称或经销的货物的牌子，作为商店的标志。; 蜘蛛的商店里来了哪几位顾客？它们分别有什么特征？; 本文结构重复，要着重读好写蜘蛛的想法及心情变化的句子。抓住关键词，如重读第1自然段中“每天、好”等词，表现出蜘蛛的抱怨。三次“顾客来了”要读得轻快一些。 ; 蜘蛛的商店里来了哪几位顾客？它们分别有什么特征？;商店;蜘蛛开店;;同学们，上节课我们了解到蜘蛛想要开店，可是却接连更换所卖商品，这是为什么呢？今天让我们走进课文，去寻找答案。; 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。; 无聊的小蜘蛛想出了开店的办法，让自己不再寂寞无聊？请你读课文的第2-11自然段，找一找蜘蛛分别开了几次店？都卖了那些商品？为什么选择这件商品？; 蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。; 于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”; 蜘蛛的第一位顾客是谁？结果是怎样的？;;第二次：; 顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。 ; 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。;蜘蛛织完围巾后，是怎样的表现？;第三次：;; 蜘蛛三次开店分别是怎样想的？请你在课文中找出最能体现蜘蛛想法的句子。;卖口罩;你觉得蜘蛛之所以开不成店的原因是什么？;通过这篇课文，你懂得了什么道理？;通过这篇课文，你懂得了什么道理？; 如果你是蜘蛛你会选择开什么店？怎样定价，怎样经营？同学之间交流一下。;《蜘蛛开店》讲的是一只蜘蛛开店后不断更换所卖商品的事。告诉我们做任何事情都要有一定的 ，并为之 的努力，才能取得成功。;口罩店 河马 一整天;欣赏儿歌：小蜘蛛织网; 接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。 ;于是他又决定去村子里的池塘，他听说那里的荷花开了，很美丽。蜻蜓告诉他飞到池塘要一天的时间，他一听又放弃了……就这样他哪儿也没去成，最后老死在网上。;课前预习;第一步：课前认知;节肢动物，身体分为头胸部和腹部，腹部有纺器，内连丝腺，能吐丝结网。除南极洲以外,全世界均有分布。;河马是淡水物种中最大型的杂食性哺乳类动物，体型巨大，体重约3吨，躯体粗圆，四肢短，其中嘴特别大，眼、耳较小。;被称为“长着豹纹的骆驼”，是世界上现存最高的陆生动物，站立时由头至脚可达6-8米。长颈鹿的颈特别长(约2米)，尾短小，尾端为黑色簇毛。;又名天龙、百脚虫等，为陆生节肢动物，身体由许多体节组成，每一节上均长有步足,故蜈蚣为多足生物。;鲁冰：男，汉族，山东郯城人，七十年代出生，中国当代童话作家。2000年开始童话创作，为全国青少年创作了大量优秀的文学作品，200多篇童话先后发表在团中央主办的《中国儿童报》、中国作协主管的《儿童文学》等全国数十种报刊杂志上。1987年1月，在少年儿童出版社出版儿歌集《365夜儿歌》。;第二步：读生字;1; 客 对 工 了;“夫”是象形字。甲骨文的“夫”字像头上插簪子的成人形。古代男子二十岁行加冠礼时 , 将头发束起来别上簪子 , 表示已经成人。“夫” 本义为成年男子。;店;1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。;第五步：动态演示;点击看笔顺;点击看笔顺;初读感知;猜谜语; 下面我们一起来听一听蜘蛛开店的故事。;听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。;1; 客 对 工 了;我会认;我会认;我会认;我会认;我会认;我会认;我会认;我会认;读一读:;读一读:;店;【寂寞】 【无聊】 【简单】 【围巾】;自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。做到不读错字、不丢字、不添字、不“吃”字。; 自读课文，思考：课文是按照什么顺序写的？;;结构：半包围;结构：左右;结构：上下;结构：上下;结构：独体;结构：左