【沪教版】三年级语文上册 12 《天鹅的故事》课件2.pptVIP

这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。 只听得‘嚓——嚓——’，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。 这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。 有几只天鹅来帮忙了，很快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油！” “克噜——克哩——克哩” 第二次：“克噜——克哩——克哩” 它们齐心协力破冰时的动员声，有力而鉴定 齐心 欢快 看到天鹅们集体破冰的场面，你有什么体会呢？ 这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得‘嚓——嚓——’，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约有百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” 读出有力、热烈、欢快的语气，读出“团结就是力量”的气势。 一只天鹅单独破冰时：冰面在慢慢地扩大着。 一群天鹅齐心破冰时：冰面在迅速地扩大着。 ● ● ● ● ● ● 在天鹅们齐心协力、奋不顾身的努力下，小小的冰窟窿终于变成了一块很大的水面，天鹅们这时在做什么呢？ 它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜—克哩—克哩！” 它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！” 克噜——克哩——克哩！ 所有的天鹅同时结束了工作，它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时的发出胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！” 好像在说“_________________________。” “克噜——克哩——克哩！” 在天鹅们齐心协力、奋不顾身的努力下，小小的冰窟窿终于变成了一块很大的水面，天鹅们这时在做什么呢？ 它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜—克哩—克哩！” 读一读 “克噜—克哩—克哩！” 第三次：“克噜—克哩—克哩！” 攻破坚冰后胜利的欢呼声， 欢快而热烈 看了图片，说说天鹅给你留下了什么印象？ 今天我们就来了解一位老人讲述天鹅的故事。 认知阅读(一) 关于作者: 章廷桦 本文选自《与生灵共舞》 1、借助课后的拼音，读准字音，读通课文。 2、想一想课文讲述了有关天鹅的什么故事。 自读要求： 老天鹅、寒潮突降、 扑打冰面、胜利的欢呼 课文讲述了在_________情况下，为了生存， 在_______带领下，________ 去破冰，结果____________的故事。 ★ ★ ★ 老天鹅 寒潮突降 扑打冰面 胜利地欢呼 杰 潮 腾 塌 杰出 豪杰 潮湿 潮汐 腾飞 腾空 塌陷 倒塌 jié cháo ténɡ tā 认一认 缘 续 扩 号 昂 缘故 缘由 续集 继续 扩大 扩展 号码 号子 昂贵 高昂 yuán xù kuò hào ánɡ 认一认 沼泽　塌陷　边缘　结束 好奇　湖畔　胸脯　颤动 时间：三十年前、那年的春天 地点：贝加尔湖畔的沼泽地 角色：一群天鹅、斯杰潘老人 讨论交流分段并概括段意。 第一段（1）：“我”到俄罗斯老人斯杰潘家做客。 第二段（2～７）：斯杰潘老人讲一群天鹅在一只老天鹅行动的感召下，用身体破冰的故事。 第三段（8）：斯杰潘老人讲完故事后的感慨，说明他为什么再也没有动用过猎枪的原因。 贝加尔湖 落座以后，我看到墙上挂着一枝猎枪，就好奇地问：“您老喜欢打猎？”　　老人点了点头，说：“是的，但那是３０年前的事了。有一年初春，我背着这枝猎枪，在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早，一些候鸟从南方飞来。可是，谁也没有想到，突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。有些刚飞来的候鸟只好飞走，再找暖和的地方。我在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分扫兴。这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：‘克噜——克哩！’我抬头一看