水肥一体化研究与应用概览.docx

水肥一体化研究与应用 内容提要 一、基本概念 二、基本原理 三、目的意义 四、技术要求 五、技术路线 一、水肥一体化技术的概念 利用低压管道系统， 按土壤养分含量和作物种类的需肥规律， 将 肥料溶液注入灌溉输水管道，通过灌水器将液体肥料均匀、定时、定 量直接提供给作物叶片或根区。具有节水，节肥，省劳力；同时改善 土壤理化性状，提高了土地利用率，提高单位面积产量。 通常的方法： 1、将肥料溶解后施用，包含淋施、浇施、喷施、管道施用等。 2、与灌溉同时进行的施肥，将肥料的溶于灌溉水，通过低压管 道灌水器，将肥液直接提供给作物。由于滴灌施用延长了施肥时间， 效果最好，最节省肥料。 二、基本原理 （一）植物吸收养分的过程 1、扩散过程 肥料溶解后进入土壤溶液，靠近根表的养分被吸收，浓度降低， 远离根表的土壤溶液浓度相对较高， 结果产生扩散， 养分向低浓度的 根表移动，最后被吸收。 2、质流 植物在阳光下叶片气孔张开，产生蒸腾作用，导致水分损失，通 过根系不断地吸收水分供叶片蒸腾耗水。靠近根系的水分被吸收了， 远处的水就会流向根表， 溶解于水中的养分也跟着到达根表， 从而被 根系吸收。 因此，肥料溶解后才能被植物吸收，不溶解的肥料不能利用。将 灌溉和施肥同时进行， 肥料得到充分溶解， 施入土壤的肥料被充分吸 收，肥料利用率大幅提高。 （二）作物施肥的规律 1、养分归还学说 作物产量的形成有 40%~80%的养分来自土壤，为保证土壤有足 够的养分，必须通过施肥措施来实现。通过施肥，可以把作物吸收的 养分 “归还 ”土壤，确保土壤能力。 2、最小养分律 作物生长发育需要吸收各种养分， 但存在限制作物产量的土壤中 相对含量最小的养分因素， 即使增加其他养分，作物产量也难以提高。 只有提供作物所缺的各种养分，作物才会高产。 3、同等重要律 对作物来讲， 不论大量元素或微量元素， 都是同样重要缺一不可 的，即缺少某一种微量元素，尽管它的需要量很少，仍会影响某种生 理功能而导致减产，不能因为需要量少而忽略。 4、不可代替律 作物需要的各营养元素， 在作物内都有一定功效， 相互之间不能 替代。如缺磷不能氮代替，缺钾不能用氮、磷配合代替。缺少什么营 养元素，就必须施用含有该元素的肥料进行补充。 5、报酬递减律 当施肥量超过适量时， 作物产量与施肥量之间的关系就不再是同步增减模式，而呈抛物线模式了，单位施肥量的增产会呈递减趋势。 6、因子作用律 作物产量是由影响作物生长发育诸因子综合作用的结果。 施肥作 为主导限制因子，必须与其他农业措施相配合， 才能发挥应有的功能； 同时，各种养分之间的合理平衡作用，才能发挥应有的功能。 三、目的意义 1、节肥。水肥一体化技术可平衡施肥和集中施肥，减少了肥料 挥发和流失，供肥及时、作物易于吸收、提高肥料利用率。与传统技 术施肥相比节省化肥 30%~50%。能灵活、方便、准确地控制施肥时 间和数量。通过滴灌系统施肥，可节肥至少 20%，减少病害，可节省 农药投入，一般增产 10~30%。 2、节水。水肥一体化技术可减少水分的下渗和蒸发，提高水分 利用率。在露地栽培条件下，与大水漫灌相比，节水率达 50%左右。 保护地栽培条件下，与畦灌相比，节水率为 30%~40%。 3、改善生态环境。水肥一体化技术可降低棚内空气湿度 8.5~15 个百分点。提高棚内温度 2~4℃，提高地温 2~3℃，改善土壤物理性 质，减少土壤养分淋失。 提高灌溉水利用率达到 80%以上，施氮肥当 季利用率达 60%，与地面灌溉相比，节水 30%~50%，节肥 25%~30%， 减少了水向深层的渗漏，减轻了面源污染和对地下水的污染。 4、减轻病虫害发生。空气湿度的降低，在很大程度上抑制了作 物病害的发生，减少了农药的投入，每亩农药用量减少 15%~30%， 节省劳力 15~20 个。 5、增加产量，改善品质。水肥一体化技术可促进作物产量提高 和产品质量的改善，设施栽培增产 17%~28%。增产增收。 四、水肥一体化技术要求 （一）建立一套灌水系统 根据地形、田块、单元、土壤质地、作物种植方式、水源特点等 基本情况，设计管道系统的埋设深度、长度、灌区面积等。水肥一体 化的灌水方式可采用管道灌溉、喷灌、微喷灌、泵加压滴灌、重力滴 灌、渗灌、小管出流等，以双上孔软管滴灌较为实用。 1、双上孔滴灌优点 1）供水均衡且节约用水 目前设施蔬菜生产上，供水方法一般是沟灌、畦面浇灌和喷灌， 用水量大且水量不易控制。 采用软管滴灌方式，水直接滴在根际土壤， 浇水量可人为控制， 减少了土壤水分渗漏及表土水分流失， 节约灌溉 用水，对砂性土壤和盐碱土壤尤为重要 ,试验表明：采用软管滴灌比 沟灌节水 70%左右，而且灌水均衡。 2）降低湿度且减轻病害 软管滴灌水量易控制，土