(沪教版)三年级语文下册 第2单元 9《给予树》课件3.ppt

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给(jǐ)予(yǔ)树 读了课题,你想知道什么? “给予”是什么意思? ”给予树”是一颗怎么的树? 是慈善机构所设,他们在圣诞树上挂上反映孩子心愿的卡片,来请求人们赞助。 给予树是一颗怎样的树? 让人如愿以偿的树! 自由读课文,要求: 1.读准字音,读通顺句子。 2.边读边思考,在不理解的地方做上记号。 3.课文讲了一件什么事。 给(jǐ)予(yǔ)树 圣(shèng) 诞(dàn)节 棒棒糖(táng) 金吉(jí)娅(yà) 援(yuán)助 分享(xiǎng) 逛(guàng) 街 仁(rén)爱 沉默(mò)不语 如愿以偿(cháng) 我能读 我会读 给予 试探 心意 祝福 甜蜜 担心 宽容 前夕 提醒 兴高采烈 暗示 猜测 立即 卡片 盼望 显示 拥抱 仁爱 同情 体贴 真挚 宽裕 援助 中心 这篇课文讲了一个怎样的故事? 讲的是“我” 家里并不宽裕,给每个孩子20美元到商场里去给大家选购圣诞礼物,金吉娅却买了50美分的棒棒糖,我很生气。金吉娅告诉我,她把大部分的钱给一个陌生女孩买了洋娃娃,我激动地拥抱了她。 买 担 宽 予 猜 裕 我会写 盼 即 贴 仁 卡 糖 yǔ dān kuān yù mǎi cāi táng jí kǎ pàn rén tiē 只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。 沉默不语是什么意思? 为什么金吉娅沉默不语呢? 品读感悟 沉默不语。 不说话,不出声。 因为金吉娅觉得对不住家人 ,所以沉默不语。 因为金吉娅担心妈妈责怪她 ,所以沉默不语。 因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖,所以沉默不语。 从沉默不语中,我感受到金吉娅的心情是( 难过 )的。 金吉娅是怎样发现小女孩的心愿的?她又是怎么做的?请找出有关的句子。 品读感悟 我看到了一颗援助中心的”给予树“.树上有许多卡片,其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是,我取下卡片,买了洋娃娃,打它和卡片一起送到援助中心的礼品区。 让我担心的是,家里并不宽裕,我只攒了一百美元,却要由五个孩子来分享,他们怎么可能买到很多很好的礼物呢? 我在担心什么呢? 默读课文,把描写母亲心情词语圈出来。想想为什么会有这样的变化? (5分钟后检测) 担心——生气——高兴 我有些生气:她到底用这二十美元做了什么? 因为(她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖),所以“我”有些生气。 她会用二十美元买些什么呢? 这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 可是妈妈,我们已经有这么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小女孩却什么也没有。 读读,说说从这两句话你体会到了什么? 我紧紧地拥抱这金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及陌生女孩如愿以偿的笑脸。 同情 体贴 母亲这时的心情是(激动、喜悦、欣慰)的。金吉娅是(快乐 )的。 品读感悟 想一想课本中需要帮助的小女孩是个什么样的孩子? 她没有父母,特别需要人们的帮助,需要人们给予她帮助,给予爱! 给予树上除了树叶还挂满了卡片,其中有一张卡片是这个小女孩的,卡片上有她的一个小小的愿望。小姑娘会在上面怎样写下自己的心愿?现在你就是那个小女孩,请你试着写一写吧!

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