赵养忠人教新课标33解一元一次方程第2课时课件.ppt

　 　　　 　　一项发射场地建设工程。据估计若由一个人做的话需要40天完成。现在计划由一部分人先做4天，再增加2人和他们一起做8天，完成这项工程。假设这些人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作？ 　　　解：设先安排x人工作４天，根据两　　　　段工作量之和应是总工作量，得 　　去分母，得 　　　　　　　4x+8(x+2)=40 　　去括号，得 4x+8x+16=40 　　移项及合并，得 12x=24 　　系数化为１，得 x=2 　　答：应先安排２名工人工作４天. 　你还能用其他的方法解吗？ 　解：设先安排x人工作４天，根据题意可得 变式：　 　　　　　一项工程，据估计若由一个人做的话需要40天完成。现在若２人先做4天，再增加2人和他们一起做，可以完成这项工程。假设这些人的工作效率相同，那么完成这项工作共用多少天？ 解含有分母的方程的步骤 1.把 =1去分母后,得到的_________. 2.解方程 =1时,去分母后,正确的结果是 ( ). A.4x+1-10x+1=1 B.4x+2-10x-1=1 C.4x+2-10x-1=6 D.4x+2-10x+1=6 3.解为x=-3的方程是( ) A.2x-6=0 B.3(x-2)-2(x-3)=5x C. =6 D. 4.若式子 (x-1)与 (x+2)的值相等,则x的值是 ( ) A.6 B.7 C.8 D.-1 5.指出下列解方程哪步变形是错误的，并指出错误的原因。 + =1 (2) - =0 2x+3x-3=1 3-2x+6=0 5x=4 -2x=-9 x= x= 6.小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y- = y-■, 怎么办呢?小明想了一想,便翻看了书后的答案,此方程的解是y=- .很快补好了这个常数,这个常数应是_____. 通过本节课的学习，你有什么收获？ １、用方程解实际应用题的一般步骤 ２、列方程解应用题中渗透的数学思想 * 第3.3解一元一次方程（二）————去括号与去分母 ①解下列方程： ②讨论交流：按怎样的步骤解方程 才最简便？由此你能得到怎样的启发？ 复习巩固 开启 智慧 知识源于悟 ? 补充题： 1、解方程： 2、一部稿件，甲打字员单独打20小时可以完成，甲、乙两打字员合打，12小时可以完成。现在由两人合打7小时，余下部分由乙完成，还需多少小时？ 3、某城市平均每天产生垃圾700吨，由甲、乙两个垃圾处理厂处理。已知甲厂每时可处理垃圾55吨，所需费用550元；乙厂每时可处理垃圾45吨，所需费用495元。甲、乙两厂的工作时间不超过10小时，请你设计一个问题，并请你的好朋友解答。 （4）甲、乙两人加工284个零件，甲每时做48个，乙每时做70个；甲先做1时后，乙再与甲合做，乙做了多少时间后完成任务？请你先列方程解应用题，再根据所列方程，编一道行程问题的应用题。 方程右边a是作分母 方程两边同除以a 系数化为1 把方程化为ax=b（a≠0）的形式 合并同类项 移项要变号 把含有未知数的项移到一边，常数项移到另一边 移项 不要漏乘括号内的项，符号问题 利用乘法分配律去括号 去括号 不含分母的项也要乘，分子要用括号括起来 方程两边同乘以分母的最小公倍数 去分母 注意事项 具体做法 方程变形名称 解下列方程: 巩固训练 达标检测 x 3 x-1 2 1 2 x+3 3 4 5 9 2 丢番图的墓志铭: “坟中安葬着丢番图,多么令人惊讶,它忠实地记录了所经历的道路.上帝给予的童年占六分之一.又过十二分之一,两颊长胡.再过七分之一,点燃结婚的蜡烛.五年之后天赐贵子,可怜迟到的宁馨儿,享年仅及其父之半,便进入冰冷的墓.悲伤只有用数论的研究去弥补,又过四年,他也走完了人生的旅途.” 你知道丢番图去世时的年龄吗?请你列出方程来算一算. 试一试 解 设令丢番图年龄为x岁，依题意， 去分母，得 14x+7x+12x+420+42x+336=84x 移项，得 14x+7x+12x+42x-84x=- 420 – 336 合并同类项,得 - 9x= - 756