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春秋战国的文化 《道德经》第二章 天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。 有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。 子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣(yǐ) 。”（《为政》） 子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：’思无邪’。” * 1.老子 （1）学派： （2）时间： （4）著作： （3）思想： （5）地位： 道家 春秋 从正反两方面看问题 《道德经》 大思想家， 道家学派创始人。 自读课文 归纳要点 返回 （1）学派： （2）时间： （3）思想与成就： 儒家 春秋 ①政治思想： “仁” 爱人（己所不欲勿施于人） 为政以德 2.孔子 ②教育成就： 一.创办私学广收门徒 二.教学方法： A因材施教, B温故而知新 …… 自读课文 归纳要点 返回 三.学习态度 （6）地位： ①伟大的思想家和教育家； ②儒家学派的创始人； ③儒学后来成为中国封建正统思想，影响深远。 返回 3.百家争鸣[春秋战国] （1）原因： ①社会变革，引发诸多问题； ②私学兴起，各派相互争辩； 返回 言论著作 思想 时期 人物 学派 道家 儒家 墨家 法家 兵家 孔子 孟子 墨子 韩非 孙武 老子 庄子 春秋 春秋 春秋 战国 战国 战国 战国 《道德经》 《庄子》 《论语》 《孟子》 《墨子》 《韩非子》 《孙子兵法》 正反两面看问题 顺其自然,无为而治 仁,爱人,为政以德 仁政,反战,合理利用资源 兼爱,非攻 改革,法治,强化中央集权 知己知彼,百战不殆 （2）主要流派成就一览表： 自读课文 归纳要点 完成下表 返回 *
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