家长学校培训课件.pptVIP

　问卷调查： 1、 “你真不争气！你要是有×××一半我也没白受累！” 2、“上课注意听讲！嘴皮子都磨破了，你怎么就不长记性！” 3、“别磨蹭！快写作业！”“现在不好好学，将来怎么办！”“怎么又考这么点分！” 4、“不是这道题错就是那道题错，就没有全对的时候！” 5、“把电视关了！有什么好看的！” 家长应该及早意识到“三变” 孩子的变化：膨胀的自我意识 学习的变化: 科目多难度大 环境的变化: 复杂不定多变 目前，一则《原来，老妈潜伏儿子的微博已两年多》报道在网上引起热议，原来，母亲为了掌握孩子的动向，秘密地加了孩子的微博，这一潜伏就是两年多，后来，被儿子发现，母子关系一度紧张。  　　　2、用自己的体验管教孩子 3、语言暴力的杀伤力 有一项心理测试题是这样说的：请允许一个人赞美你十句，可以吗？紧接着，请再允许这个人骂你一句,可以吗？答案是明显的。我们成人都不愿意用十句赞美换一句骂，我们的孩子也是这样，语言暴力在家长眼中可能是恨铁不成钢的一句发泄，然而在孩子的眼中，是你对她的否定或者是不尊重。 4、物质服务与精神关怀失衡 　 一个初一的孩子上体育课忘了穿运动鞋，他打电话央求你给他送去，您送还是不送那？这时家长就可以拒绝孩子的要求，尽管让他去挨老师的批评好了，孩子尝到了苦头之后就会多长点记性；孩子平时东西喜欢乱拿乱放，提醒他多次也不起作用，某天孩子的作业特别多，而且又急需一本参考书，可是找了半天也没有找到，家长这时不要顾忌影响孩子的作业而帮他找，尽管让他去费时费力地去找好了，反正作业总归是要完成的，他耽误的时间越长他就只能休息的越晚，给他留的印象也就会越深刻。 5、跟孩子一起抱怨老师 　举个例子：读初二的女孩小雪是个安静、有点成熟的学生,就读于南京一所普通中学。她成绩毫不起眼,长相也很普通,这样的女孩,既不是班级里的亮点,但也不需要老师特别操心。一天,小雪在妈妈面前抱怨老师不好,忽然爸爸提高了嗓门说:“老师不好,就你好,那么多学生,老师不对付他们,整天挖空心思对付你,看你这德行!”说完甩门而去!小雪听完爸爸的吼叫,一脸漠然,毫无表情地走进自己房间。妈妈马上跟进去,又开始对女儿讲班级的老师怎么不好,教书怎么不行,人品也不好。小雪听了仍旧漠然…… 换位思考一下，孩子眼中的父母 1、我的手很小，任何时候，请不要期望我把被子叠的很好，画画画得很棒，球投得很准。我的腿很短，请慢一些走，这样我才可以跟上您！ 2、我的眼睛看到的世界还没有您看到的多，请让我安全地探索这个世界，不要对我进行不必要的限制！ 3、家务活永远也做不完，所以，我只是需要您腾出很少的时间——请花一点时间，向我解释这个精彩的世界，并请您情愿的为我做这样的事！ 4、我的感情很脆弱，请您对我的需求敏感一些。请不要整天对我唠叨（好像您也不愿意别人对您的好奇心唠唠叨叨）请您用希望别人对待您的方式对待我！ 5、我是上天赐给您的特殊礼物，请按照上天希望您做的那样珍惜我。请您支持我学会对我自己的行为负责。请做我生活的向导，并以爱的方式约束我！ 　　　 6、在我成长的道路上，我需要的是鼓励，而不是表扬。请用简单的方式批评我，而且请记住您要针对我做的事而不是对我个人进行批评指正！ 　7、请让我自己决定我喜欢做的事。请允许我失败，这样我才能从我犯的错误中学到东西，因为最终会有一天需要我为自己的人生做决定！ 　8、请不要改正我做过的事情，那样会让我感觉我的努力没有达到您的要求，没有您做的那么完美。我知道这很难，但请不要将我同其他的孩子相比！ 　9、周末时您们一起出游不要担心我。因为我知道家长有时需要离开孩子去度假，就像有时孩子也需要离开家长去度假一样。您这样做也是向孩子表明您们的婚姻是如此的特别！ 10、请您的一言一行时时都为我做一个好榜样，因为您是我的第一位老师！ 寄语 　家长们，孩子就是一辆正在爬坡的车，需要前面有老师拉，后面有父母推，一旦劲往一处使，那么车就会前进得很快很好，一旦车后的父母不用力，在前面使劲的老师们很吃力，车可能马上就会后倒，进而滑坡。所以，作为家长要积极配合学校、班主任、教育和影响自己的孩子，做孩子成功的催化剂。 谢谢各位家长的到来再见 * * 主讲：王红敏 初一家长学校培训 案例： 一天，水果盘里剩下三个桔子，儿子嚷着要吃桔子，我拿一个给他，自己也随手拿起一个。这时候，孩子的爸爸也起身拿了一个，正当我们准备剥开皮的时候，我们都注意到，小家伙一直盯着我们手上的桔子，要知道平时他最爱吃桔子，突然他哭了，要我们把手里的桔子放回盘子里，我们装作没看见，剥开就吃，边吃边告诉他：好吃的东西要让爸爸妈妈一起吃。当他哭着三下五除二把桔子吃完后，眼泪汪汪站在我们面前，我们都把吃剩的桔子给了