铅笔有多长教案.doc

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教学内容:铅笔有多长 《铅笔有多长》是北师大版小学数学第四册第五单元测量第40-41页的内容,实际上是《毫米、分米的认识》。 设计理念: 教材是教学的一种材料,但不是唯一材料,现代教育技术的运用可以解决传统教学中的一些弱点,教师都应该把现代教育技术适当引入课堂。本课就是力求运用现代教育技术来达到课程整合的目的。 活动目标: 1、初步理解1dm、1mm、1cm、1m之间的关系,掌握它们之间的进率; 2、通过测量的活动体验1dm和1mm的长度,建立1毫米和1分米的长度概念,培养学生的空间想象和动手能力; 3、通过估、量的活动,发展估测能力。 教学重难点: 通过测量铅笔的长度,亲身体验1分

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