九年级数学上册241圆.pptx

24.1.1 圆;圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象;说一说;用圆规或手中的棉线和铅笔画圆．;在一个平面内,线段OP绕它固定的一个端点O旋转 一周,另一个端点P所形成的图形叫做-------圆zx```x`k;;;圆,一中同长也 ----墨子;;; 如何在操场上画一个半径是5m的圆？;圆形车轮为什么平稳? Zx```x`k; 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理．;;;同心圆 ;;（1）圆心和半径是构成圆的两个重要元素，圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小，只有当给出圆心和半径这两个要素之后，才能够确定一个圆。;弦;圆弧:连接圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.;等弧:在同圆或等圆中能够互相重合的弧叫做等弧.;练一练;●;1. 一点和⊙O上的最近点距离为4cm,最远距离为10cm, 则这个圆的半径是______cm. 2.CD为⊙O的直径,∠EOD=72°,AE交⊙O于B, 且AB=OC,则∠A=_______. 3.如图点A、D、G、M在半圆O上,四边形ABOC、DEOF、 AMNO均为矩形,设BC=a,EF=b,NH=c,则a,b,c的大小关系。;例：如图，若AD，BE都是△ABC的高。讨论A、B、D、E四点在同一个圆上吗？;请同学们谈谈你的收获和困惑-------;随堂练习; （4）图中有_______条直径， _______条非直径的弦，圆中以A为一个端点的优弧有_______ 条，劣弧有_______ 条． ;2． 判断下列说法的正误：; 4． 选择： （1）下列说法中，正确的是（ ） ①线段是弦；②直径是弦； ③经过圆心的弦是直径； ④经过圆上一点有无数条直径． A． ①② 　　B． ②③ C． ②④ 　　D． ③④; （2）如图，⊙O中，点A、O、D以及点B、O、C分别在一条直线上，图中弦的条数为（ ） A． 2 B． 3 C． 4 D． 5;5．在图中，找出两条弦，一条优弧，一条劣弧．; 6． 一根5m长的绳子，一端栓在柱子上，另一端栓着一只羊，请画出羊的活动区域． ;; 6． 一个8×10米的长方形草地，现要安装自动喷水装置，这种装置喷水的半径为5米，你准备安装几个? 怎样安装? 请说明理由．;美妙的圆;美妙的圆;美妙的圆;美妙的圆;鱼眼中的世界;生活是美的，数学也是美的， 我们要用发现的眼光看待生活， 更要用发现的眼光对待数学。; 如何在操场上画一个半径是5m的圆？; 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理．;同心圆 ;（1）圆心和半径是构成圆的两个重要元素，圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小，只有当给出圆心和半径这两个要素之后，才能够确定一个圆。;弦;等弧:在同圆或等圆中能够互相重合的弧叫做等弧.;●;请同学们谈谈你的收获和困惑-------