《乘车安全》小班教案.doc

PAGE 1 《乘车安全》小班教案 《乘车安全》小班教案 作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功?提高教学质量的基本条件?快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的《乘车安全》小班教案,仅供参考,大家一起来看看吧? 《乘车安全》小班教案1 活动目标: 1?让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则?基本常识? 2?让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护? 3?培养幼儿完整?连贯地表达能力和对事物的判断能力? 4?考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力? 5?提高幼儿思维的敏捷性? 活动准备: 食物投影仪?图片?乘车的音乐 活动过程: 一?了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么? 二?观看图片,知道乘车中的安全常识? 1?看看图片上的小朋友做得对吗?为什么? 2?幼儿回答后教师小结安全常识? 三?讨论如何保护车厢环境? 我们应该怎样保护车厢内的整洁? 四?组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识? 五?结束活动? 活动反思: 各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类?用途?汽车的发明?构造?发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了?通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术?游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养? 活动的延伸,也得到了家长朋友的大力支持,我们的调查表?资料非常丰富,所以活动组织很顺利?这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性,有了家长的配合,很多事可以事半功倍?在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向,关于汽车这个话题,一直以为比这些孩子懂得得多,在这30多位孩子的面前,我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系,可见老师的知识储备是很重要的? 《乘车安全》小班教案2 活动目标: 1?培养幼儿安全乘车的良好行为习惯? 2?提高幼儿的口语表达能力? 活动准备: “安全乘车宣传旗”一面? 活动过程: 1?谈话引出 “小朋友,我们平时或假日出去经常会乘车,那么谁来说一下乘车时要注意什么?你是怎么做的? 2?幼儿充分自由交流,讨论有关乘车安全的话题,教师注意倾听?总结? 3?请个别幼儿说一说乘车时应做什么?不能做什么? 4?幼儿充分讨论后,师幼共同总结:乘车时要坐在座位上,不能四处走动,并系好安全带,不能随手把垃圾从窗户扔到外面,不能把头?手伸出车外…… 5?游戏”我说你做”? 教师随机说出一些有关乘车的行为,如:教师说乘车系好安全带,幼儿就露出笑脸?如果教师说”乘车时把头?手伸出车外?”幼儿马上露出生气的表情? 6?小小宣传员 教师和幼儿组成”安全乘车”宣传小队,到其它班做宣传? 《乘车安全》小班教案3 活动名称: 乘车要注意安全? 活动目标: 1?让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则?基本常识? 2?让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护? 3?遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的`快乐? 4?遵守社会行为规则,不做“禁止”的事? 活动准备: 食物投影仪?图片?乘车的音乐? 活动过程: 一?了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么? 你知道乘车要注意什么? 二?观看图片,知道乘车中的安全常识? 1?看看图片上的小朋友做得对吗?为什么? 2?幼儿回答后教师小结安全常识? 三?讨论如何保护车厢环境? 我们应该怎样保护车厢内的整洁? 四?组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识? 五?结束活动? 教学反思: 安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞! 《乘车安全》小班教案4 活动目标: 1?通过观看情景表演,知道乘坐自行车时要注意安全,学习乘坐自行车的正确姿势? 2?能在教师的引导下,围绕教师提出的问题,发表自己的看法? 3?考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力? 4?知道在发生危险时如何自救? 活动准备: 1?配班教师扮演浩浩,教师扮演浩浩的妈妈,自行车一辆? 2?教学挂图和幼儿用书? 活动过程: 1?谈话导入活动? 教师: (1)小朋友,每天是谁送你们上幼儿园呢? (2)爸爸妈妈怎么送