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精选幼儿教师师德演讲稿 身 幼儿教 的你 得当 当幼儿教 的意愿 ?下面是小 整理的精 幼儿教 德演 稿 迎大家 儿 的 我从事了幼教事 不 意 几年的 光在平凡和平静中悄然逝支没有留下什么 人的成 没有作出什么惊人的壮 但我依然 守在 里我不敢 十分 份工作更不敢 之付也了多少但正是在 平凡和朴 中我用教 的 道德 着一个普通幼儿教 存的价 到教 的 笔人 上会想到 一些 儿： 人 表、 敬 、无私奉献??但我 的新 期的幼儿教 具 活 开朗的性格和 极向上的情感 以及融入集体的 精神 一切 德要求都是基于教 人格因 德的魅力主要从人格特征中表 出来我性格开朗、 向上每天都 着一份好心情投入中 着微笑迎接孩子看到家 放心的把孩子交 我孩子在我的 下玩的很开心我 的 就是我工作的价 和意 可以 每天我都是以平和的心 、 的情 真 的 待每一位孩子排除追逐名利拈 怕重心理用平平常常的心 、高高 的心情来干 在在的事情 教 学生的 称 是 德的核心幼儿园的孩子像 出士的嫩苗需要“园丁”的呵 和培养我也有一个 16 个月 女儿作 母 我 注了全部的 心关 着她的成 种情 是无私的、 投入的每当女儿在生活中的一点小事上有 步我都会非常高 种喜悦之情溢于言表可以消除一 打 累每个孩子都是母 的宝 在工 作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子这样你就会感到有意义幼儿身体健康快乐学习进步你就会喜悦就能感觉到工作的快乐 当我第一次站在孩子们面前的时候一切都让我新新鲜、好奇看看这张脸、摸摸那个头多像一枚枚蓓蕾仰着小脸渴求着阳光雨露每天清晨“老师您早” 那童稚的问候给我带来了一天的快乐和生机每天傍晚随着一声声“老师再见”给我留下明天的希望之光孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意净化了我的心灵激起了我对教育事业深深的爱我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐 有人也许会说 “教小孩子能有什么出息 ?没有一点成就感” 可当你看到一个个哭喊着要 “妈妈” 的小家伙在您的关心鼓舞下成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的幼儿园毕业生时我坚信你会相信这世间真的有“点金术”的存在这个“点金术”便是幼儿教师高尚、细腻的爱心在操场上我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏 ; 在活动室里我让孩子们围坐在身边听我讲熊宝宝的故事当悦耳的琴声从教室里传 出优美的歌声在这里回旋的时候 ; 当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时我正用一颗真诚、 火热的爱心悄悄地开启着他们的天真、无私的心扉是这爱使我对这项工作更加成熟更加得心应手孩子们也在爱中溶化了多少时光我们共同努力久而久之一个 眼神一个动作一段音符孩子们都和我有了默契能心领神会当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时当我汗流颊背口干舌燥时我发现孩子们忽 然长大了懂事了聪明了猛然间我找到了自身的价值： 幼儿教师的工作是塑造人的工作它神圣、 伟大只要我们用心走进这座神秘的 “儿童公 园”用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福 看平凡的幼教岗位给了我多么丰厚的回报啊在工作中我深深体会到：教师的爱是滋润孩子心灵的甘露 ; 是哺育孩子健康成长的阳光只有爱才能化解孩子心中的烦恼 ; 只有爱才能缩短我们与孩子之间的距离爱让我耐心地面对每一个孩子一往情深 因为爱所以爱愿所有幼儿园教师为职业的人在付出工作辛劳的同时更能体验到幼儿教育带来的快乐和幸福在幼儿教育事业中体现自己绚丽的生命存在 幸福是人生的主题那么幼儿教师的职业幸福感 ?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中感受理想目标和理想实现而得到的精神满足从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受是教师从工作理想到现实的最美的情感体验 幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子每个孩子的性格都不一样教师对于不同的孩子要使用不同的方法还要面对不同类型的家长教育改革的深 化对教师的专业水平要求越来越高 “付出总没有回报” 这是教师最常说的一句话我觉得对于这句话幼儿教师的体会也是很深刻的每天面 对的是一群天真无邪的孩子老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业如果她从心底感受到这个职业的幸福那么她每天都会很有激情地上班看到孩子的一张张笑脸那些烦心的事也会抛到九霄云 ; 她会很认真地做好每项工作很公平地去爱每一个孩子这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响 教师面对的是一群不一样的孩子每个孩子都是有差别的在经过你的教育孩子有变化了有进步了比如： 幼儿从依赖父母到自己独立从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等 ; 孩子去参加比赛获奖了等等 ; 都离不开老师的教育、帮助