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专题三文学类文本阅读 散文
专题三文学类文本阅读 散文
把握散文结构思路的两种考法
预习练
阅读下面的文字,完成第1~2题。
草原上的河流
刘庆邦
我多次看过大江、大海、大河 ,却一直没有看过草原上的河流。我只在电影、电视和画报上 看见过草原之河,那些景象多是远景,或鸟瞰之景。在我的印象里,草原上的河流蜿蜒飘逸,犹如 在绿色的草原上随意挥舞的银绸 ,煞是漂亮动人。这样的印象,是别人经过加工后传递给我的, 它不断提示着我对草原河流的向往。
机会来了,夏天,我来到呼伦贝尔大草原,终于见到了流淌在草原上的河流。 那里的主要河
流有伊敏河、海拉尔河等。更多的是分布在草原各处名不见经传的支流。 如同人体上的毛细
血管,草原铺展到哪里,哪里就有流淌不息的支流。 与南方的河流相比,草原上的河流有一个突 出的特点,那就是自由。左手一指是河流 ,右手一指是河流,它随心所欲,我行我素,想流到哪里 都可以。我看见一条河流,河面闪着鳞片样的光点,正淙淙地从眼前流过。我刚要和它打一个 招呼,说一声再见,它有些调皮似的,绕一个弯子,又调头回来了。它仿佛眨着眼睛对我说 :朋友,
我没有走,我在这儿呢!
在河流臂弯环绕的地方,是一片片绿洲。由于河水的滋润,明水的衬托,绿洲上的草长得更 茂盛,绿得更深沉。有羊群涉过水流,到洲子上吃草去了。白色的羊群对绿洲有所点化似的 ,
使绿洲好像顿时变成了一幅生动的油画。
而南方的河流被高高的堤坝规约着 ,只能在固定的河道里流淌。洪水袭来 ,它一旦溃堤,
就会造成灾难。草原是不怕的,草原随时敞开辽阔的胸怀,不管有多少水,它都可以接纳。水大 的时候,顶多把草原淹没就是了。但水一退下去 ,草原很快就会恢复它绿的本色。绿色的草原
上除了会增加一些水流,还会留下一些湖泊和众多的水泡子。从高处往下看 ,那些湖泊和水泡
子宛如散落在草原上的颗颗明珠。
在一处坐落着被称为亚洲第一敖包的草原上 ,我见几个牧民坐在河边的草坡上喝酒,走过
去和他们攀谈了几句。他们四个是一家人 ,父亲和儿子,婆婆和儿媳。在羊圈里剪羊毛告一段
落,他们就带上羊肉和酒,坐在松软的草地上喝酒。他们没有带酒杯 ,就那么人嘴对着瓶嘴喝。
他们四个都会喝,父亲喝一口,把酒瓶递给儿子;婆婆喝一口,把酒瓶递给儿媳。他们邀我也喝一 点,我说谢谢,我们一会儿到蒙古包里去喝。我问他们河水深不深 ,能不能下水游泳?小伙子答
话,说水不深,天热时可以到河里游一游。正说着,我看见三匹马从对岸走来,轻车熟路般地下到 河里。马儿下到河里并不是都喝水,有的在河里走来走去,像是把河水当成了镜子,在对着镜 子”把自己的面容照一照。我又问他们 ,河里有没有鱼?小伙子说:鱼当然有,河里有鲫鱼、鮎 鱼、鲤子,还有当地特有的老头儿鱼。老头儿鱼最好吃。 ”那么,月光下的河流是什么样子呢 ?
小伙子笑了,说月亮一出来,满河都是月亮,可以在漂满月亮的河边唱长调。
又来到一条小河边,我看见河两边的湿地上开着一簇簇白色的花朵。草原上的野花自然 很多,数不胜数。红色的是萨日朗,紫色的是野苜蓿……这种白色的花朵是什么花呢 ?我正要趋
近观察一番,不对呀,花朵怎么会飞呢?再一看,原来不是花朵,是聚集在一起的蝴蝶。蝴蝶是乳 白色,翅膀上长着黑色的条纹,一片蝴蝶至少有上百只。这么多蝴蝶聚在一起干什么呢 ?同行的 朋友们纷纷做出猜测,有人说蝴蝶在开会,有人说蝴蝶在谈恋爱,还有人说蝴蝶在产卵。蝴蝶们
不说话,它们旁若无人似的,该干什么还干什么。
我想和蝴蝶做一点游戏,往蝴蝶群中撩了一点水。水珠落在蝴蝶身上,蝴蝶像是有些吃惊, 纷纷飞扬起来。一时间 ,纷飞的蝴蝶显得有些缭乱 ,水边犹如开满了长翅膀的白花。蝶纷
纷,花”纷纷,人也纷纷,朋友们纷纷拿出手机,拍下这难得的画面。
我该怎样描绘草原上的河流呢 ?我拿什么升华它呢?我感到有些无能,甚至有些发愁。直 到有一天晚上,我们来到被誉为长调之乡的新巴尔虎左旗 ,听了蒙古长调歌手的演唱 ,感动得
热泪盈眶之余,我才突然想到,有了,我终于找到和草原上的河流相对应的东西了 ,这就是悠远、
自由、苍茫、忧伤的蒙古长调啊 !长调的婉转对应河流的蜿蜒 ,长调的起伏对应河流的波浪 ,
长调的悠远对应河流的不息,长调的颤音对应河流的浪花……我不知道是草原上的河流孕育 了蒙古长调,还是蒙古长调升华了河流,反正从此之后,不管在哪里,只要一听到动人情肠的蒙 古长调,我都会想起草原上的河流。
(分析段落作用)作品为什么以 我”的感慨和发现为结尾?结合全文,简要分析。
(把握文章结构思路)作品的重心是草原上的河流,但是又用了很多笔墨写草原上的一家人 作者这样安排有什么用意 ?谈谈你的理解。
?导学号
巩固练
、阅读下面的文字,完成第1~3题。(14分)
你要好好爱自己
,可能是我们的父母
,可
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