幼儿园小班体育游戏活动教案模板五篇.docxVIP

幼儿园小班体育游 戏活动教案模板五篇 教案是提升学生学 习的方法，有助于教学工作展开。下面就是小 编给大家带来的幼儿园小班体育游 戏活动教案， 欢迎大家 阅读 ! 活动目标： 1.利用游 戏情境， 练习双脚跳。 ( 重 ) 2.能配合手臂和腿的 动作进行跳跃。 (难) 3.体验小青蛙跳荷叶的 乐趣。 4.通过活动锻炼 幼儿的跳 跃能力，让他们的身体得到 锻炼 。 5.提高幼儿身体的 协调能力，体 验玩游戏的乐趣。 活动准备： 荷叶若干 活动过程： 1.热身运动《小蝌蚪》，引 导幼儿进入情景 师问：咦，小蝌蚪 长大后变成了什么呀 ? 小青蛙是怎么走路的呢 ?(鼓励全体幼儿 尝试双脚跳 ) 小青蛙另外两只脚要怎么做 ?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙 们，我们再来跳一跳 !( 鼓励幼儿配合手臂和腿的 动作进行跳跃 ) 师：今天天气不 错，小青蛙 们，快到 妈妈这 里来，咱 们一起去荷塘里玩 !( 加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳 ) 2.进行游戏“跳荷叶 ” 教师明确游 戏规则 师：哇，你 们看池塘里有好多的荷叶啊，咱 们今天就来玩儿跳荷叶的游 戏吧 !小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉 进水里。我 们跟着音 乐来跳，音 乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到 妈妈身边，好不好 ?(音乐响起 ) 好了宝宝 们，你们去玩吧 ! 音乐停，请个别幼儿示范，分 组练习 师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好， 请他来跳一跳。 还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别幼儿示范， 强化优点，提出建 议 ) 下面，妈妈请 摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳 !( 分组练习 ，进行指导 ) 3.带领幼儿跟着音 乐边跳边游进行放松 教师：小青蛙 们跳累了，跟着 妈妈一起坐在荷塘 边，捶捶腿，休息休息 !孩子们，跟着青蛙 妈妈，咱们到河里游玩吧 !带领幼儿边游泳边跳，跟 鱼妈妈说 再见 。 活动目标 1 在跑、跳、 钻、滚等运动中提升身体的敏捷性，促 进大动作的协调发 展。 体验运动的乐趣，培养 乐观开朗的个性。 体验和大家共同活 动的快乐。 鼓励幼儿 积极参与游 戏，体验游戏带来的快 乐。 喜欢与同伴合作，体 验运动的挑战与快乐。活动重难点 练习不同姿 势的翻滚。活动准备 长约 6 米、宽约 3 米的大 块长方形绸布，音 乐。活动过程 一、开始部分 幼儿或坐或蹲在 红色长条布围成的鸭圈中，听到音 乐《几只 鸭子下河洼》，起身，模仿小 鸭子进场。 伴随儿歌 热身：一群 鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍拍翅膀，太阳晒晒，伸长脖子，爱吃青菜。 二、基本部分 基本动作练习。 师： “小鸭 子要跟随 妈妈去小河捉 鱼虾，路上会遇到一些情况，你 们要小心啊。 ” “过河沟 ”，练习不同的跳： 长布折成宽窄不同的 长条，幼儿 练习双脚跳、 单脚跳、 跨跳。 “躲浪花 ”，练习低头钻跑。 师： “小河里，大 风卷起了浪花，孩子 们，我们一起钻过去吧。 ”两教 师抖动红布，幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离，从 “浪花 ”下穿 过。 “打雷，下雨了 ”，练习钻 爬，头部抚触。 师： “听，什么声音 ?”幼儿 钻人大红布下模仿 躲避雷雨，教 师拳头模仿雨滴 轻轻拍打幼 儿。 2 练习滚动 。 师： “小露珠在荷叶上是怎么 滚动的?”“小鸭 子在河里是怎么捉到小 鱼的呢 ?” 幼儿在 红布上或 场地上探索并 练习滚动 的不同方法。 教师总结 后，选择一种方法，幼儿依次由 红布一端 滚到另一端。三、结束部分 1“小小的船 ”，放松 动作。 师：“天色不早了，天 边升起了月牙，水面上 飘来一条小船。 ”全部幼儿坐在 长条布上，面朝教 师，手握两 边的布，左右 摇晃，进行放松。 幼儿念儿歌：弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两 头尖，我在小小的船里坐，只看 见闪闪的星星、 蓝蓝的天。 2 乘船回家，自然 结束。 幼儿站于布 侧，一手抓布，一手做游泳状， “游 ”出活动场地。 游戏目标 1.体验与同伴一起游 戏的乐趣。 2.初步做到遵守 简单的游戏规则 。 3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑 战与快乐。 4.通过活动锻炼 幼儿的跳 跃能力，让他们的身体得到 锻炼 。 5.在活动中，让幼儿体 验与同伴共游 戏的快乐，乐意与同伴一起游 戏 。 游戏准备 皮球 ( 幼儿人手一个 )、一个小滑梯、一个 纸箱。 游戏玩法 游戏一：追皮球 教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶 场地上， 让幼儿追逐皮球，追到皮球后，跑回原 处 把皮球投入 纸箱。教 师可把幼儿追回的皮球 继续扔出去，幼儿反复将皮球追回并投入 纸箱。 规则：每位幼儿每次只能追一个皮球，并把皮球投入指定的箱内。 游戏二：滚皮球 幼儿将皮球从小滑梯上 滚到纸箱内， 进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来，拿到皮球 继 续玩，没 进球的幼儿不能滑滑梯。 规