幼儿园小班科学活动教案范本【五篇】.docxVIP

幼儿园小班科学活 动教案范本【五篇】 做任何一件事情，我 们 首先都要有一个准 备 。而作 一名幼儿教 师 ，写教案就是 为 接下来的工作做一次充分的准 。下面就是小 编给 大家带 来的幼儿园小班科学活 教案， 欢迎大家 阅读 ! 活 目 ： 1、通 主 动观 察、操作，了解各种各 管子的外形特征以及用途等等，知道它 与我 生活的关系。 2、能用 较 完整地 语 言回答 问题 。 3、培养幼儿 对 事物的好奇心， 乐 于大胆探究和 实验 。 4、愿意大胆 尝试 ，并与同伴分享自己的心得。 5、学 用 言、符号等多种形式 记录自己的 发现。 活 准 ： 幼儿收集各种各 样 的管子，并了解他 的用途。黄豆、沙子、小 弹 子若干。管子王国的 景布置。 活 程： 一、参观场 景，引起幼儿的 趣。 “ 是什么地方 ?” “ 里住着 呀 ?” “它 很想和小朋友做朋友，你 们愿意 吗 ?” 二、 察各种各 样 的管子的外形特征。 “每人找一个管子， 一 你手上的管子是什么 子的 ?什么颜 色?什么形状 ?” 小 ：“管子是 圆圆 的、 长长 的;它 的 色不一 样 ，有白色、 蓝 色、灰色等 ;有的管子粗，有的 细;有的管子上面滑滑的，有的有 许 多的褶 皱 ??” 三、通过尝试 操作，了解管子中 是空的。 “看， 是什么 ?”(黄豆、沙子、小 子 ) “我 用它 和管子来做游 戏 ，看看你会 发现 什么 ?” 小 ：“黄豆、沙子、小 子都可以从管子中 间通 ， 明管子中 是空的。 ” 四、拓展 经验 ，了解管子的用途。 “你 在哪里 见 到 过这 些管子 ?” “它 是干什么用的呢 ?” 小 ：“管子的用 处 可多了，洗衣机上有，空 调 上有，抽油烟机上也有， 还 有下水道管子呢 ??它 可以用来通水等等， 我 的生活带 来了 多方便。 ” 活 目 ： 1.利用不同的材料制造人工雨。 2.创 造下雨情景，感受想象 造的乐 趣。 3.学 用 言、符号等多种形式 记录自己的 发现。 4.在活 动 中， 幼儿体 验 成功的喜悦。 5.培养幼儿 对 科学 象 进 行探索的 兴 趣。 活 准 ： 1.提供一些供幼儿制造雨的材料，如可 乐 瓶，有孔的瓶盖，吸管， 树 叶，海 绵 等，分 放在材料筐内。 2.准 几盆清水放置在室外。 活 程： (一 ) 说说 我 的雨 ： 1.小朋友，你 看到 过 下雨 吗?你 看到的雨是从哪里来的 ? 2.下大雨 是怎么 的 ?什么声音 ?(哗哗哗 ) 3.下小雨 是怎么 的 ?什么声音 ?(淅 ) 可引 幼儿用 作表示 4.你知道雨有什么用 吗 ? (二 ) 探索人工降雨的方法 今天请小朋友 们来当一回 “降雨 师 ”，我 们也来下一 场雨吧。 1.参观材料 老师准备了很多材料， 请你用小眼睛仔 细看一下 幼儿参 观 交流 你看到了什么材料，教 师根据幼儿 说的，逐一出示材料 2.引导幼儿探索人工降雨的方法： 你们能用这些材料把水 变成雨吗 ? 教师提出操作要求： 选你喜欢的材料找一 块空地进行尝试，注意不要将水弄到自己的身上或 别的小朋友身上。 幼儿自由探索 乐瓶降雨：在可 乐瓶内灌些水， 拧上有孔的瓶盖，向地上 喷射雨 管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了 海绵雨：将海 绵吸饱水，一 挤，下雨了 树叶雨：用 树叶兜水，向空中撒雨 牙刷雨：用牙刷蘸点水，向空中甩一甩，下雨了 小手来降雨：舀一把水洒洒是小雨，捧一捧水淋下来是大雨 3.请幼儿分享自己是怎么 样人工降雨的，演示降雨的方法 (三 ) 给花草树木下场雨 师：花草和大 树渴了， 请为他们下场雨吧。 请幼儿选择一种或几种材料， 给花草树木下下雨。 活动目标 1.通过亲身体验，进一步认识水的重要性，懂得要 节约用水。 2.通过讨论面对的具体 问题，发展初步的解决 问题 的意识。 3.培养幼儿 对事物的好奇心， 乐于大胆探究和 实验 。 4.愿意大胆 尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备 1.在户外进行玩沙、玩泥的活 动，或是在室内 进行颜色游戏。 2.将活动室的水 闸关闭 。 活动过程 1.要洗手，却没有水怎么 办 ?在幼儿等待、 寻求解决 办法的同 时，让幼儿体会没有水 给我们带来的不便， 进而引发对水的重要性的 认识与讨论。 2.洗手后，与幼儿 讨论如果没有水会怎 样，会对我们的生活有什么影响， 进一步认识水的重要性。 3.引导幼儿说出水的用途，老 师总结 ：水对我们日常生活很重要，没有水会 严重影响我们的生活，引 导幼儿懂得要珍惜用水。 4.老师利用假 设性的问题