最新安徽专版沪粤版八年级上册物理习题课件：4.2.1汽化（共32张PPT）.ppt

第四章 物质的形态及其变化;1;1．________态、________态和________态是自然界中一般物质存在的三种状态。 2．物质从一种状态变成另一种状态的过程叫_________。如，铁变成铁水过程有状态变化，属于物态变化；但糖泡成糖水过程没有状态变化，不属于物态变化。;3．蒸发是在________温度下都能发生的，且只发生在液体________的一种缓慢的汽化现象。 4．液体蒸发快慢的影响因素：液体______________、液体______________________________________、液面上方________________________。 5．蒸发要________热。 ;6．物质从________态变成________态叫汽化。 7．汽化的两种方式：________和________。 8．沸腾是在一定温度下，在液体______和________同时发生的剧烈的汽化现象。 9．沸腾的规律：(1)液体沸腾前，不断吸热，温度________； (2)液体沸腾时，不断吸热，温度________。;10．沸点：(1)液体________时的温度叫沸点。 (2)沸点跟大气压和液体的________有关。同种液体，液面上方气压越高，液体的沸点越高，生活中使用的高压锅，就是利用这一原理制成的。 (3)在1个标准大气压下，水的沸点为________℃。 11．沸腾的条件：(1)温度达到________； (2)继续________。;1．农民晒粮食的时候，要把粮食放在向阳的地方，这是为了提高粮食中水分的________；把粮食摊开，这是为了增大粮食中水分________________________。这样都能加快粮食中水分的________。;2．(合肥期末)下列措施能使蒸发变慢的是(　　) A．将湿衣服晾在阳光下通风的地方 B．用电热吹风机将湿头发吹干 C．晒粮食的时候，把粮食放在向阳的地方，并且把粮食摊开 D．在缺水地区利用管道代替沟渠输水;返回;4．(中考·吉林)如图所示是研究水的沸腾实验中温度与时间关系的图像。分析图像可知：水的初温是________℃；加热至水沸腾用了________min；在沸腾过程中水吸收热量，________保持不变。;由图像可知，纵坐标代表温度，一个小格代表2℃，水的初温90℃；由图像可知，横坐标代表时间，一个小格代表2.5分钟，沸腾前加热了7.5分钟；从第7.5分钟开始，水沸腾，虽然不断吸热，但温度保持不变，该过程是水的沸腾过程。;5．(中考·枣庄)小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ℃，醋的沸点只有60 ℃，当温度达到________℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度________(填“会”或“不会”)升高，表演时铁球的温度不可能超过________℃，只有当______________时，继续加热，液体温度才会升高。;6．(中考·贵州)小明在六盘水某学校实验室测得水的沸点是98 ℃，则该学校所在地大气压值(　　) A．等于1个标准大气压 B．大于1个标准大气压 C．小于1个标准大气压 D．水的沸点与大气压无关;返回;7．(中考·西宁)课本中想想做做的小实验——纸锅烧水，把盛有水的纸锅放在火焰上烧，水烧开了，纸锅仍不会燃烧，这是因为(　　) A．纸的比热容大于水的比热容，所以纸锅不会燃烧 B．火焰的温度较低，低于纸的着火点;C．水烧开后温度保持不变且低于纸的着火点 D．纸不吸收热量，所以纸锅不会燃烧;返回;8．(中考·东营)按照“实施三年增绿计划，建设绿色生态东营”的总体规划要求，东营市将大力实施湿地修复保护工程。从物理学的角度分析，湿地的水面面积大，大量水________(填物态变化名称)且______(填“吸热”或“放热”)，可以调节湿度和气温。;9．(中考·南宁)炎热的夏天，小明在家长的陪同下去游泳池游泳。他刚从水中出来时，恰好一阵风吹过，感觉特别冷(如图所示)，用学过的物理知识解释其中的道理是：风加快了水分的蒸发， 而蒸发要__________。;10．(石台月考改编)如图所示是小明同学“观察水沸腾”的实验装置。 (1)如果要适当缩短实验时间，可采取的措施有(至少写出两种方法)___________________________，___________________________。;(2)水的温度随时间变化的图像如图所示，由图像可知，实验中的水的沸点是________。出现这一结果的原因是__________________________________。;11．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图(a)所示的实验探究，得出水蒸气流动快慢有关。