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初 三 化 学 练 习 三
班级_________ 姓名__________ 学号_________
一、CO2的性质
(一)物性
1、通常情况下,CO2是一种______色______味的______体,密度比空气______,______溶于水。固态CO2叫__________,常用作________,还可用于________。
(二)化性
1、点燃两支短蜡烛,分别放在白铁皮架的两个阶梯上,把白铁皮架放在烧杯里,沿烧杯内壁倾倒CO2,可以看到:下层阶梯烛火焰______熄灭,上层阶梯上的蜡烛火焰______。由此说明:
(1)CO2既不能__________,也不能_____________________。
(2)_________________________________________。
由于CO2______供给呼吸,因此,在进入久未开启的菜窖,干涸的深井和深洞底前,要先做_______________,以免意外。
2、CO2跟水反应。
把CO2通入紫色石蕊试液中,试液变___________ ,
原因________________________________________(用化学方程式表示)___________能使紫色石蕊试液变红;将这种变色的溶液加热后有___________逸出,溶液由___________色变为___________色。原因:碳酸具有___________性,发生反应的化学方程式为___________________________________________。
练习:将两支分别盛满CO、O2的大试管倒插在滴有紫色石蕊试液的水中(如图)可观察到的现象是
(1)__________________________________
(2)__________________________________
(3)__________________________________
3、跟石灰水的反应
将CO2通入定量的澄清石灰水中,现象___________________,这由于生成__________________的缘故,方应方程式为____________________________________。此反应可用于__________________。
练习:长期盛放石灰水的试剂瓶壁常有白色固体附着,该物质是___________;产生此物质的化学方程式是___________________________可用________试剂洗去该物质,反应的原理为_______________________________________(用化学方程式表示)
二、CO2的实验室制法
1、实验室制取CO2:(1)常用固体药品___________或___________与液体药品_________在常温下发生反应,其反应的化学方程式为__________________________。
注意点:(1)反应物固体一般不用碳酸钠__________(写出化学式),是因为碳酸钠与稀盐酸反应速率_________不易________和________;
(2)液体不能用稀硫酸代替稀盐酸 其原因是__________________________
____________________________________________________;也不用浓盐酸代替稀盐酸,因为浓盐酸具有__________性,使制得的CO2气体不纯,混有________气体。
2、实验室制取气体的发生装置的选择依据为:
(1)__________________________ (2)__________________________。因此实验室制取所用装置与实验室制取________气体装置相同(填H2或O2),为___________________型装置。
注意点:实验时,长颈漏斗应___________________,以防止____________________,
实验室制取气体的收集装置的选择依据为:
(1)____________________________ (2)____________________________。因此CO2只能用______________方法收集,因为CO2____________且_____________。
3、证明气体CO2的方法是:将生成的气体通入_______________若______________
则证明该气体是。不能用燃烧着的木条,理由是_________________________________。
验证CO2已集满的方法是:用______________________放在___________
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