五年级语文上册第五单元检测习题.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 五年级语文上册第五单元检测习题 对于广大中小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程， 需 要日积月累。下面是为大家提供的五年级语文上册第五单元检测习题， 希望对大家学好语文有所帮助。 一、拼音部分。(10分) 1、看拼音，写词语。(6分) shānɡǎijiǎnɡshùzǔàiáoyóuyúyuèdiǎnfàn ()()()()()() 2、给带点的字选择正确的读音，打上“√” (4分) 薄皮(báobō)苦闷(mēnmèn)间隔(jiānjiàn)结绳(jiējié) 仓颉(jíjié)造诣(zhǐyì)解剖(pāopōu)撇捺(nànnài) 二、字、词、句部分。 (40分) 1、组词。(4分) ()仰()辩()虚() ()抑()辨()虑() 2、把括号里不恰当的字用“”划去。 (4分) (疆僵)锻(炼练)抑(杨扬)(性姓)别松(驰弛)校(园圆)山(峰锋)(浇绕)水 3、填空。(6分) 汉字的演变由甲骨文()()() ()()() 1 4、将下列广告还原成原成语。 (3分) “痣”在必得()天“尝”地久()“骑”乐无穷() “衣”鸣惊人()“泉”心全意()“咳”不容缓() 5、按要求写句子。(8分) ①、考场上静得很。(改为夸张句) ②、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。 (修改病句) ③、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述 ) ④、这真是一点值万金哪 !(改成反问句) 6、指出下面各句所采用的修辞方法。 (填序号)(6分) A、比喻 B、夸张 C、拟人D、排比 E、对偶F、反问 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。() 四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。() 转眼间三十四年过去了。() 一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。() 有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?() 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。() 7、给下列的字选择正确的解释(5分) 道：①道路②水流通行途径 ③方向、法、道理④道德⑤说⑥ 用语言表示情感 ⑦以为、认为 ⑧量词 2 、我们要培养自己能说会道的能力。()(2)、这件事是我不对，我向你道歉。() 、这条高速公路有六个车道。()(4)、他做事头头是道，让全班同学佩服。() 、今天的50道口算习题，我全做对了。()8、将下面的歇后语补写完整。(4分) 孔夫子搬家───()(2)上鞋不用锥子──() 外甥打灯笼() 三、阅读。(20分) 广告滥用成语误导孩子 “‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读中小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。 如今迈步都(dūdōu)市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣(依依)不舍”──某洗衣店广告，“随心所浴(欲)”──某中心广告，“万室(事)具备”──某房产公司广告，“步步糕(高)升”──某蛋糕广告等等。 这些散(sànsǎn)落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容 易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混(húnhùn)淆(yáoxiáo)，因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地 3 出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力， 久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。 这让家长和老 师们无可奈何。 1、这篇课文讲 (2分) 2、用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。 (4分) 3、联系上下文理解词语的含义。 (2分) 滥用： 误导： 4、摘抄段文首位照应的句子。 (2分) 首段： 尾段： 5、根据段文内容填空。 (8分) (1)短文第二段内容紧扣着标习题中的“ ”两个字来 写第三段则是扣着“ ”这两个字来写的。 第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事，其目的应该有两个：一是______; 二是 (3)成语滥用的现象，主要采用的是 的方法。 (4)联系上下文理解“哭笑不得”这个成语， “哭”主要是指 ________________________，“笑”意思是 。哭笑不得写出 了老师和家长们对滥用成语现象的 。 6、为杜绝社会上成语滥用现象，你有什么好的方法和建议 ?请写 4 下来。(2分) __________________________________________________________________ 四、精选作文。(30分) 遨游汉字王国的综合性学习活动结束了， 我觉得收获很多，我要 写下来。 文章来源网络整理，请自