汽化和液化课件沸腾.ppt

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回顾复习:; 我们知道物质有三态,既然固态和液态之间可以相互转化,那么液态和气态之间能否进行相互转化呢?如果能相互转化,那么它们之间的转化又属于哪种现象呢?;汽化和液化;汽化; 大家应该都烧过开水,那么大家是否细心的观察过水沸腾时的现象吗?水沸腾时有什么特征?请同学们说说有什么现象。;让我们一齐来实验;主要器材: 烧杯(或大试管) 温度计 石棉网 酒精灯(火柴);时间; 给烧杯内的水一直加热,水会怎样?水温会一直升高吗?;;1.液面上“白气”越来越多。沸腾的时候水中发生剧烈的汽化现象,形成大量的汽泡,上升,变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。;;概念: 沸腾是在一定温度下在液体内部和 表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸腾的特点: ⑴沸腾在液体内部和表面同时发生; ⑵沸腾需要一定的温度;即达到沸点 (3)沸腾需要吸热。 (4)沸腾时液体温度不变 液体沸腾时的温度叫做沸点。 沸腾的条件:达到沸点,继续吸热 ;思考:;阅读课本P87“几种液体的沸点”,能获得什么信息?;1、下表列出了标准大气压下3种气体的沸点。现把这3种气体的混合气体通过液化后再逐渐提高温度的方法分离出来,则先后得到的气体的顺序是( ) A、氧、氢、氮 B、氢、氧、氮 C、氢、氮、氧 D、氧、氮、氢;纸锅烧水;查书本P60沸点表,为什么和我们在实验室做这个实验时的沸点不一样呢?; 谈谈本节课的收获;沸腾;第二课时;固;蒸发是液体在任何温度下都能发生、并 且只在液体表面发生的缓慢汽化现象。;㈡探究影响蒸发快慢的因素;蒸发得慢;同样湿的衣服, 有风吹来干得更快。;哪些因素能够影响蒸发的快慢?;探索实验一; 实验结论:影响蒸发快慢的因素;我说、我说、我来说;如何加快谷物中的水的蒸发?;如何加快水的蒸发;坎儿井是一个地下灌溉工程,输水过程中可以减少水的 。; 液体蒸发时,从周围吸热,温度下降。所以液体蒸发有致冷作用。;蒸发吸热:;同样的气温,为什么一个人觉得热, 一个人觉得冷?; 夏天,游泳上岸后会感到冷,如果有风吹来,甚至会冷得打颤,为什么?;在大热天,狗常会伸出长长的舌头,你知道这是为什么吗?;洒水车;学到了什么?;第三课时;思考:;你对这些晶莹剔透的小水珠了解多少?;实验:要求认真观察并思考;液化:物质由气态变成液态叫液化;1、请解释图中现象;请分别朝手背上吹气和呵气,比较手背的感觉。; 烧水、做饭时,水蒸气烫伤比开水烫伤谁更严重?为什么?;仔细观察,你会发现烧水时,在最靠近壶嘴的地方反而不出现“白气”,为什么;使气体液化的第一种方法-- 降低温度。;1、请解释口腔中吐“白气”,冬天容易看到,还是夏天;2、深秋的夜晚,窗户玻璃上有水珠生成,为什么?;自然界中雨、露水、 雾是怎样形成的?;压缩体积也可以使气体液化.;使气体液化的另一种方法:压缩体积。;总结: 使气体液化的两种方法: 1、降低温度; 2、压缩体积;;谁能说出冰箱是如何使食物变冷的?;综合练习题;2、打开冰箱门时,我们可以看到冒 “白气”,这是________的水蒸气遇冷_____形成的。;3、夏天从冰箱中取出的鸡蛋,常 看到鸡蛋先湿后干的现象,此现象 反映的物态变化过程是_________。 ;1、物质从液态变为气态叫做( ),物质从气态变为液态叫做( )。;5、晾衣服时,为使湿衣服尽快变干,总是把衣服放在向阳的地方,以提高( );把衣服摊开用衣架支起,是为了( ),同时常放在通风处,是为了( ),这样做都可以( )蒸发。;6、夏天使用电扇,使人感觉凉爽这是因为( ) A.电风扇吹得是凉风 B.电风扇吹风使空气温度降低 C.身上汗水蒸发加快,蒸发时吸热 D.人体温度传给周围空气;7、打预防针用酒精棉球涂在皮肤上消毒,有凉的感觉,这是因为( ) A.酒精温度低 B.酒精会挥发 C.酒精蒸发从人皮肤上吸热而致冷 D.以上说法都不对;8、浮着一层油的菜汤不易变冷,这是因为( ) A.油比水散热慢 B.菜汤原来温度高 C.水分蒸发会吸收大量的热 D.浮油阻碍了水分的蒸发;9、喝开水的时候,人们经常向水面吹气,这样喝起来就不太烫,这是因为( ) A.向水面吹气,加快了水的蒸发,而 水蒸发要吸热,使水的温度降低 B.将冷气吹入水中,使水温度降低 C.吹气使热水下沉,冷水留在上部 D.以上说法都不对;10、在室内,将一支温度计从装酒精的容器中抽出,它的示数( ) A.一直升高 B.

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rabbitco
该用户很懒,什么也没介绍

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