人教版九年级下册语文文言文复习练习题.docx

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人教版九年级下册语文文言文复习资料 公输》 、 解释下列加点词 1、 为.楚造云梯之械( ) 7、吾义.固.不杀人( ) 13、 子墨子九距.之( ) 2、 将以.攻宋( ) 8、不可谓知.类.( ) 14、 子墨子之守圉.有余( ) 3、 起.于齐( ) 9、 胡不已.乎( ) 15、 公输盘诎.( ) 4、 夫子何.命.焉为( ) 10、胡不见.我于王( ) 16、 吾知所.以.距子矣( ) 5、 愿.借子杀之( ) 11、解带为.城( ) 17、 在宋城上而待楚寇 .矣( ) 6、 请.献十金( ) 12、九设攻城之机.变.( ) 18、 虽杀臣,不能绝.也( ) 二、 翻译下列句子 1、 夫子何命焉为? ( ) 2、吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有? ( ) 3、 吾义固不杀人。 ( ) 4、 胡不见我于王? ( ) 5、义不杀少而杀众,不可谓知类。 ( ) 6、荆国有余于地,而不足于民,杀所不足,而争所有余,不可谓智 ( ) 7 子墨子解带为城, 以牒为械。 ( ) 8 吾知所以距子矣,吾不言。 ( 可编辑范本 ) 可编辑范本 可编辑范本 三、课文赏析。 写出2个与本文人物有关的成语。( 1、 2、课文体现了墨子的 思想,他是抓住了公输班说的 ,进行反驳的。 结合课文分析墨子的人物形象。 ( 《孟子两章》 -、解释下列加点词 1、 得道多助( )( ) 2、 七里之郭( ) 3、 池非不深也( ) 4、 城非不高也/三里之城.( )( ) 5、 兵革非不坚利也( ) 6、 委而去之( )( ) 7、 域民不以封疆之界( ) 8、 寡助之至( 9、 亲戚畔之( 10、 天下顺之( 11、 故天将降大任( 12、 必先苦其心( 13、 行拂乱其所为( 14、 曾益其所不能( 15、 人恒过( ) 16、 衡于虑( ) 17、 入则无法家拂.士 ( 18、 出则无敌国外患( ) ) ) ) ) 翻译下列句子 1、域民不以封疆之界,固国不以山溪之险 ( ) 2得道者多助,失道者寡助。( 3然而不胜者,是天时不如地利也 ( ) 4委而去之,是地利不如人和也 ( ) 5以天下之所顺,攻亲戚之所畔 ( ) 6入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 7故天将降大任于是人也,必先苦其心志 8然后知生于忧患,而死于安乐也 三、课文赏析 TOC \o "1-5" \h \z 1、 《得道多助,失道寡助》一文主要采取的论证方法有: 。 2、 《得道多助,失道寡助》的中心论点是: 3、 《生于忧患,死于安乐》开篇的六个人物故事阐明了 的道理。文中最后 一个自然段中,作者认为国家长盛不衰, 需要“ ”和“ ” 《鱼我所欲也》 一、解释下列加点词 1、 二者不可得兼( ) 3、一箪食( ) 2、 故患有所不辟.也( )( ) 4、蹴尔而与之( ) 5、为宫室之美(7、乡为身死而不受(6、所识穷乏者得我与( )( )二、翻译下列句子1、所欲有甚于生者,故不为苟得也。8、是亦不可以已乎( )( ) 5、为宫室之美( 7、乡为身死而不受( 6、所识穷乏者得我与( )( ) 二、翻译下列句子 1、所欲有甚于生者,故不为苟得也。 8、是亦不可以已乎( )( ) 5、万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! 2、 则凡可以辟患者何不为也! 3、 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 4、 蹴尔而与之,乞人不屑也 三、课文赏析 1、本文赞扬了 的人,批评了 用了 的论证方法。 6、乡为身死而不受,今为宫室之美为之 7、是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 的人。作者文证明中心论点,主要采 《曹刿论战》 、 1、 解释下列加点词 齐师伐我( ) 7、必以分人( 2、 曹刿请见 ( ) &小惠未徧( 3、 又何间焉 ( ) 9、弗敢加也( 4、 肉食者鄙 ( ) 10、必以信( 5、 何以战( ) 11、小信未孚( 6、 衣食所安 ( ) 12、小大之狱( ) 13、 公将驰之 ( ) ) 14、 下视其辙 ( ) ) 15、 遂逐齐师 ( ) ) 16、 既克,公问其故( ) ) 17、 彼竭我盈 ( ) ) 18、 望其旗靡 ( ) 翻译下列句子 1、肉食者谋之,又何间焉?2、肉食者鄙,未能远谋。5 1、肉食者谋之,又何间焉? 2、肉食者鄙,未能远谋。 5、夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。 3、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 6、吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 4、小大之狱,虽不能察,必以情。 三、课文赏析 1、曹刿请见的根本原因是: 2、鲁庄公认为战前需要做哪些战前准备? 3、为什么“小大之狱,虽不能察,必以情”是可以一战的主要条件? 《邹忌讽齐王纳谏》 、解释下列加点词 1、邹忌修八尺有余( )6 1、邹忌修八尺有余( ) 6

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138****0771
该用户很懒,什么也没介绍

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