一年级考试总结家长会课件(共23张PPT).pptx

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总试试会会考考小学一年级期中/末家长会结结总目录/DIRECTORY14考试分析在校存在的一些问题25班级情况分析给家长的一些建议关于作息时间、课程表的调整63培养孩子良好的学习习惯 第一章考试分析考试分析语文 平均分92.18优秀率:87.5%及格率:100%90分以上人数35人80分以上12人 70分以上人数1人数学 平均分 83.92优秀率:及格率:100% 100分人数40人 90分以上 人卷面分析检测情况分析: 试卷以教材内容为主,题型较灵活,题量适中。 1、看拼音分类部分,有个别同学存在不认真审题的情况,有错题的同学是因为没有分清韵母和整体认读音节的类别。2、第二题看图写字母,出错最多的在最后一张图片,一小部分同学观察图不仔细将小i写成大y,审题不认真。 3、第三题,给声母韵母涂颜色,此题不难,但个别同学不认真听题,导致颜色涂反而丢分。 4、第四题:圈出三拼音节,丢分较多,存在三拼音节与整体认读混淆不清现象,有24名学生在此题丢分。 第二章班级情况分析班级情况分析本班48人,26名女生,22名男生。比例不太协调,造成管理学习两手抓的工作较难。大部分是本地学生,上过幼儿园有一定的常规基础,但是现在是上小学了,必须加强日常规范训练。孩子的培养不是一天两天,学生的成才更不是单单学校就可以完成。希望各位家长相信学校和自己的孩子,和学校一起共同培养好自己的孩子。 第三章 关于作息时间、课程表的调整作息时间7:45 到校开始 7:50早读8:00 正式上课中午 11:30 放学下午:1:45到校 1:50自习傍晚 15:50 放学 第四章在校存在的问题在校存在的问题1、上课时有一小部份学生上课爱随便讲话,学习不够专心,爱做小动作。2、上课时有一部份学生不愿大声读书。一部份学生家庭练习书写字迹脏乱不规范、不爱惜课本及作业本。3、课间追逐打玩的情况较多,不够注意安全,虽然老师经常强调和教育,但仍时常有安全隐患发生。4、有部分学生对课文的背诵不是很及时不能完成老师布置的背诵作业。5、有带零花钱、零食现象,乱扔纸屑,抽屉垃圾成堆,影响环境卫生,集体荣誉感较差。6、丢东西、落东西的现象较多。经常会有学生捡到铅笔、橡皮等学习用具无人认领,孩子们对自己的东西没有保护意识和管理意识。 第五章给家长的建议给家长的建议5、督促孩子保管好自己的物品、培养孩子管理物品的意识6、培养孩子良好的学习、生活习惯。每天保证10小时充足睡眠(晚上八点入睡早上六点起床)、玩耍、做功课、看电视要有定时,衣食住行要会处理7、让孩子多一些锻炼。8、注意个人卫生:勤洗头 勤剪指甲 勤刷牙 勤换衣服9、给孩子创造良好的学习环境。1、不给孩子准备过于复杂、花哨、功能太多的文具用品,容易分散孩子的注意力,影响听课状态。2、剪刀、刻刀、彩笔、彩纸等美术用具平时没课时不要带到学校。书包里不要装过多的书本和练习册,准备好当天上课要用的即可。3、尽量不要让孩子戴电子手表。4、在家可以适当准备几本练习册、字帖,辅助孩子学习。给家长的建议 现在的孩子绝大多数都是独生子女,是家中一宝,因此什么事情都由家长包办代替。 孩子缺乏锻炼的机会,产生依赖思想,这样下去,孩子的自理能力就会很差,就不能适应社会的需要,一旦离开了父母,他就无法独立生活。因此作为家长应该多给孩子一些锻炼的机会,让他们学会自己整理书包,准备好学习用品,系鞋带,穿衣服等,做一些力所能及的事,让孩子在锻炼中成长。 第六章培养良好的习惯培养良好习惯作为家长要从小事入手,培养孩子?认真观察的习惯?认真准备的习惯?认真倾听的习惯?认真思考的习惯?认真作业的习惯培养良好习惯 孩子进入小学以后就要让他知道:如今自己已是一名小学生了,主要的任务是学习,为了提高学习效率就要课前做好充分的准备。 如:每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品,准备齐全,这样做既可避免第二天清晨的忙乱,又可保证第二天能够带齐学习用具,不形成“丢三落四”的坏毛病。 每节课下课后立刻做好下一节课的课前准备。下课后及时去小便、喝水、扔垃圾、摆桌椅,桌子上放好下节课要用的书本、文具,避免上课时的慌乱,影响听课。培养良好习惯由于独生子女在家庭中的特殊地位,孩子的表达能力增强了许多,可是有些习惯却不好,如大人说话时常插嘴,不能认真仔细地听等等。要发展孩子的倾听能力,必须培养孩子良好的倾听礼貌和习惯,这是提高孩子听懂语言的重要保证。应让孩子懂得在听故事、听别人讲话时,要尊重他人,可以自然地坐着或站着,眼睛看着说话的人,并且不随便插嘴,安静地听他人把话说完。这是一种倾听礼貌。 培养良好习惯 观察能力是孩子进行细节描述的基础,也是口头语言表达能力提高的催化剂,所以应教孩子学会仔细观察。观察是思考的前提,许多科学家发明家都

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139****9488
该用户很懒,什么也没介绍

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