华师大版七年级数学上册辅导教案(相交线和平行线).docx

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第 第1页 华师大版七年级数学上册辅导教案(相交线和平行线) 一、回顾与复习 二、新课讲授 ★知识点回顾 1、两直线相交所成的四个角中,有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为 2、 两直线相交所成的四个角中,有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,具有 TOC \o "1-5" \h \z 这种关系的两个角,互为 ?对顶角的性质: . 3、 两直线相交所成的四个角中,如果有一个角是直角,那么就称这两条直线相互 ?垂线的性质:⑴过一 点 一条直线与已知直线垂直.⑵连接直线外一点与直线上各点的所在线段中, ? 4、 直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做 ? 5、 两条直线被第三条直线所截,构成八个角,在那些没有公共顶点的角中,⑴如果两个角分别在两条直线的同 一方,并且都在第三条直线的同侧,具有这种关系的一对角叫做 :⑵如果两个角都在两直线之间,并且 分别在第三条直线的两侧,具有这种关系的一对角叫做 :⑶如果两个角都在两直线之间,但它们在第 三条直线的同一旁,具有这种关系的一对角叫做 . 6、 在同一平而内,不相交的两条直线互相 ?同一平而内的两条直线的位置关系只有 与 两种. 7、 平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线 ? 推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么 . 8、 平行线的判泄:⑴两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简单说成: ?⑵两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行. 简单说成: ⑶两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行?简单说成: ?在同 一平而内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线 . 9、 平行线的性质:⑴两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等?简单说成: .⑵两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等?简单说成: .⑶两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角互补.简单说成: ★例题解析 例1、如图,BC丄AC,CB = 8c/n, AC = 6cm, AB = 1 Ocm,那么点A到BC的距离是 ,点B到AC的距离 是 ,点A、B两点的距离是 ,点C到AB的距离是 . 例2、设°、b、c为平而上三条不同直线, 若nibble,则a与c的位置关系是 : 若"丄""丄°,则a与c的位置关系是 若a//bt b丄c,则a与c的位置关系是 例 3、如图,已知 AB. CD、EF 相交于点 6 AB丄CD, 0G 平分ZAOE, ZFOD=28° ,求ZCOE、ZAOE. ZAOG的度数. 例4.如图,与ZBOC是邻补角,OD、OE分别是^OC与^BOC的平分线,试判断OD与OE的位 置关系,并说明理由. 例5、已知:如图,AB〃CD,求证:ZB+ZD二ZBED。 分析:可以考虑把ZBED变成两个角的和。如图5,过E点引一条直线EF〃AB,则有ZB二Z1,再设法证明ZD二Z2, 需证EF〃CD,这可通过已知AB/7CD和EF〃AB得到。 变式 1 已知:如图6, AB〃CD,求证:ZBED二360° - (ZB+ZD)。 分析:此题与例1的区别在于E点的位巻及结论。我们通常所说的ZBED都是指小于平角的角,如果把ZBED看成是 大于平角的角,可以认为此题的结论与例1的结论是一致的。因此.我们模仿例1作辅助线,不难解决此题。 B <S6> ° 变式2己知:如图7, AB〃CD,求证:ZBED=ZD-ZBo 分析:此题与例1的区别在于E点的位置不同,从而结论也不同。模仿例1与变式1作辅助线的方法,可以解决此题。 变式3己知:如图8, AB〃CD,求证:ZBED二ZB-ZD。 分析:此题与变式2类似,只是ZB、ZD的大小发生了变化。 例6. 已知:如图9, 例6. 已知:如图9, AB〃CD, ZABF=ZDCEo 求证:ZBFE二ZFEC。 证法一:过F点作FG〃AB,贝IJZABF=Z1 (两直线平行,内错角相等)。 过E点作EH〃CD ,则ZDCE=Z4 (两直线平行,内错角相等)。 ???FG〃AB (已作),AB//CD (已知), ??? (平行于同一直线的两条直线互相平行)。 证法二:如图10,延长BF、DC相交于G点。 如果延长CE、AB相交于H点(如图11),也可用同样的方法证明(过程略九 证法三:(如图12)连结BC° ★课堂练习一 ?填空1 ?完成下列推理过程V Z3= Z4 ★课堂练习 一 ?填空 1 ?完成下列推理过程 V Z3= Z4 (已知), _〃—( ) V Z5= ZDAB (已知), ??? 〃 ( ) V ZCDA + =180° (已知人 ???AD〃BC ( ) 2.如图,AB〃CD,BE

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152****9471
该用户很懒,什么也没介绍

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