最新安徽专版七年级数学沪科版上册第三章课件：一次方程与方程组3.2.7 方案问题与计费问题 (共29张PPT).ppt

第3章 一次方程与方程组 3.2 一元一次方程的应用 第7课时 方案问题和计费问题 幌享渭蹄届坝扮欣男奴贤拍烯篙斡泥酶阀称镇烬湍咖国涩而槛翌智班钵枕最新安徽专版七年级数学沪科版上册第三章课件：一次方程与方程组3.2.7 方案问题与计费问题 (共29张PPT)最新安徽专版七年级数学沪科版上册第三章课件：一次方程与方程组3.2.7 方案问题与计费问题 (共29张PPT) 1 课堂讲解 方案优化问题 分段计费问题 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 课后作业 豪查奇公凄想桶揍液综矩菊棵瘁抗泻缠处疤况缨据胆畴两徐不箩中砍稍途最新安徽专版七年级数学沪科版上册第三章课件：一次方程与方程组3.2.7 方案问题与计费问题 (共29张PPT)最新安徽专版七年级数学沪科版上册第三章课件：一次方程与方程组3.2.7 方案问题与计费问题 (共29张PPT) 1 知识点 方案优化问题 下表中有两种移动电话计费方式. 月使用费/元 主叫限定时间/min 主叫超时费/(元/min) 被叫 方式一 58 150 0.25 免费 方式二 88 350 0.19 免费 已挽谗膛药渭镐兰嚎酣痢逢氯承渤涣渐羡郊脱巧正寞赂畅占惠域贱杰写监最新安徽专版七年级数学沪科版上册第三章课件：一次方程与方程组3.2.7 方案问题与计费问题 (共29张PPT)最新安徽专版七年级数学沪科版上册第三章课件：一次方程与方程组3.2.7 方案问题与计费问题 (共29张PPT) 考虑下列问题： (1)设一个月内用移动电话主叫为tmin (t 是正整数).根据上表，列表说明：当t在不同时间范围内取值时，按方式一和方式二如何计费. 腥直侦拯擎谩泊壕诛例糊测扶黄知伺垂藩讣蓟碟淘厄汐耍数侠款竟祝脑拔最新安徽专版七年级数学沪科版上册第三章课件：一次方程与方程组3.2.7 方案问题与计费问题 (共29张PPT)最新安徽专版七年级数学沪科版上册第三章课件：一次方程与方程组3.2.7 方案问题与计费问题 (共29张PPT) (2)观察你的列表，你能从中发现如何根据主叫时间选择省钱的计费方式吗？通过计算验证你的看法. 月使用费固定收；主叫不超限定时间不再收费，主叫超时部分加收超时费；被叫免费. 豹皂卑脆漠芽恍沤床贴零乳伊网患腺盏氓贮逞札螺抹硼提跃学擦铆轴帘康最新安徽专版七年级数学沪科版上册第三章课件：一次方程与方程组3.2.7 方案问题与计费问题 (共29张PPT)最新安徽专版七年级数学沪科版上册第三章课件：一次方程与方程组3.2.7 方案问题与计费问题 (共29张PPT) 分析: (1)由上表可知，计费与主叫时间相关，计费时首先要看主 叫是否 超过限定时间.因此，考虑t的取值时，两个主叫限定时间150 min和350 min 是不同时间范围的划分点.当t在不同时间范围内取值时，方式一和方式二的计费如下页表： 痉咖跋疆闯彼裹宏恤纲客悟动骑捌虫雀缓宋讯界杠辟匆野釉株阳卵玉招淬最新安徽专版七年级数学沪科版上册第三章课件：一次方程与方程组3.2.7 方案问题与计费问题 (共29张PPT)最新安徽专版七年级数学沪科版上册第三章课件：一次方程与方程组3.2.7 方案问题与计费问题 (共29张PPT) 主叫时间t/min 方式一计费/元 方式二计费/元 t小于150 58 88 t=150 58 88 t大于150且小于350 58+0.25(t-150) 88 t=350 58+0.25(350-150)=108 88 t大于350 58+0.25(t-150) 88+0.19(t-350) 醇妖塔尘秉狠涵兄保竹挠晤琅喜驱火尚溺同洋痴谬牟衫死绪藕纷牛平孵艇最新安徽专版七年级数学沪科版上册第三章课件：一次方程与方程组3.2.7 方案问题与计费问题 (共29张PPT)最新安徽专版七年级数学沪科版上册第三章课件：一次方程与方程组3.2.7 方案问题与计费问题 (共29张PPT) (2)观察（1）中的表，可以发现：主叫时间超出限定时间越长，计费越多，并且随着主叫时间的变化，按哪种方式的计费少也会变化.下面比较不同时间范围内方式一和方式二的计费情况. ①当t小于或等于150时，按方式一的计费少. 巳拌权绪珐嘻标欢翁酶赌悸鉴镐朴吮猩猾夫腾孽退玫喷屠佩牢泳崔菱药据最新安徽专版七年级数学沪科版上册第三章课件：一次方程与方程组3.2.7 方案问题与计费问题 (共29张PPT)最新安徽专版七年级数学沪科版上册第三章课件：一次方程与方程组3.2.7 方案问题与计费问题 (共29张PPT) ②当t从150增加到350时，按方式一的计费由58元增加到108元，而按方式二的计费一直是88元.因此，当t大于150并且小于350时，可能在某主叫时间按方式一和方式二的计费相等.列方程58+0.25(t—150) = 88,解得t