吴华清(办公自动化)电子教案.docx

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教案首页 课程名称 办公自动化 课程类另寸 中专大专 本科 其他 授课班级 19 酒店管理 授课教师 吴华清 教师所在专业 基础组 2019-2020学年第二学期 课时数 第1次课,总计 4课时 课题 办公自动化概述 教学目的和要求 认识办公自动化系统的相关功能。 了解办公自动化的硬件和软件支持。 了解办公自动化系统的不同层次模型。 教学重点及难点 结合实际工作了解办公自动化系统能够实现的功能。 能够运用所学知识实现办公自动化处理 教学过程 一、 导入 1、什么是办公自动化? 2 、办公自动化具有什么功能? 二、 教授新知: 具体可结合本章的 PPT课件进行配合讲解。 1.1办公自动化的功能 1.1.1 文字处理 1.1.2数据处理 1.1.3 图形图像处理 1.1.4通信功能 1.1.5文件处理 1.2办公自动化的技术支持 1.2.1办公自动化系统的硬件 1.2.2办公自动化系统的软件 1.3办公自动化系统的层次模型 1.3.1事务型办公自动化系统 1.3.2管理型办公自动化系统 1.3.3决策型办公自动化系统 1.4疑难解析 1.5习题 拓展知识 7 OAMffi J jig倍功能b (文件址靈 ?i J ■ f 三、 学生实验(练习) 四、 小结 1、掌握办公自动化系统的基本知识,通过阐述办公自动化系统的要素、目标 和技术核心,对办公自动化系统的功能以及办公自动化系统的层次结构作 了较详细的介绍。 对于本章的内容,读者应加以了解,从而对办公自动化系统有一个较全面的了 解 五、 作业(或技能训练) 想一想: 办公自动化可以帮助我们完成什么日常工作? 练一练: (1 )打开主机的外壳,观察各组件的外观。 (2) 下载并安装 Word 2003软件,然后启动程序尝试使用。 (3) 熟悉办公自动化系统的层次结构,并了解各层次间的关系。 (4)在网上阅读关于办公自动化的相关知识,深入了解办公自动化的内容。 课后自我总结与分析 1、 教学思路:(1 )讲解办公自动化的功能,让学员对办公自动化有一定的认 识;(2)讲解办公自动化的硬件和软件组成;( 3)讲解办公自动化系统 的层次模型,让学员对办公自动化系统有一个完整的认识;( 4 )安排上机 实训。 2、 教学手段:(1 )主要为基础知识的讲解,及时进行总结和疑难提问;( 2) 对于重点操作可以着重演示,并加强举例说明。 教学资料及要求:讲解时可多使用图例,便于学员理解。 II". II". 课题 课时数 第2次课,总计 8课时 教学目的和要求 教学重点及难点 Word基本操作 熟悉 Word 2003的工作界面。 熟练掌握文档的新建和保存,以及关闭和打开等基本操作。 熟练掌握不同类型文本的输入操作。 熟练掌握文本的复制、移动、查找和替换等编辑操作。 掌握“会议通知”和“会议记录”文档的制作方法。 掌握用Word撰写纯文本行政办公文档的方法。 一、导入: 1、 Word是个什么样的软件? 2、 在文档中可以输入什么类型的文本?文本的编辑又包括哪些操作? 、教授新知: 具体可结合本章的 PPT课件进行配合讲解。 教学过程 2.1.1 Word 2003的工作界面 2.1.2 文档的基本操作 2.1.3 文本的输入 2.1.4 文本的编辑 2.2编辑“会议记录”文档 2.2.1 设置字符格式 2.2.2 设置字符边框和底纹 2.2.3 设置段落格式 2.1制作“会议通知”文档 2.3实训一一制作“工作总结”文档 2.3.1实训目标 2.3.2 专业背景 2.3.3操作思路 2.4疑难解析一:巴迎 静 _ iraiirt-t jh 习题?:7 :2.5….:习题妙 1 B T托*M Ml-1- 41■二占EM?亂 吉” M-M i n ; rp*ri?.-EFE 1 # di 代“ ."i NH ^U;HM i >MtLJ| Hi - *M>UrWI 4HfP ■■ “?4IB r q*wl3;PMnf1 >*u, I云 ? _■ , ? u J ins8 *1 - i ' * H^uMMrin- MdrFKVflHi 1 Ei .:1—4节評監据此 三、 学生实验(练习) 四、 小结 1、掌握 Word的基本操作,包括 Word 2003的工作界面,文档的新建、保存、 关闭与打开,以及文本的输入与编辑等知识。 对于本章的内容,读者应认真学习和掌握,为后面制作文档打下良好的基础 五、 作业(或技能训练) “格式”工具栏中的按钮分别有什么作用? 练一练: (1)打开“房屋提价通知.doc ”文档,将标题文本设置为“楷体、三号 红色”,将正文文本设置为“黑体、小四、蓝色”,如图所示。 (2)打开“培训流程.doc”文档,将其编辑为如图所示的效果。 培训逾程 ■ ■坊 JII9 -

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xusheng
该用户很懒,什么也没介绍

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