吴华清(办公自动化)电子教案.docx

教案首页 课程名称 办公自动化 课程类另寸 中专大专 本科 其他 授课班级 19 酒店管理 授课教师 吴华清 教师所在专业 基础组 2019-2020学年第二学期 课时数 第1次课，总计 4课时 课题 办公自动化概述 教学目的和要求 认识办公自动化系统的相关功能。 了解办公自动化的硬件和软件支持。 了解办公自动化系统的不同层次模型。 教学重点及难点 结合实际工作了解办公自动化系统能够实现的功能。 能够运用所学知识实现办公自动化处理 教学过程 一、 导入 1、什么是办公自动化？ 2 、办公自动化具有什么功能？ 二、 教授新知： 具体可结合本章的 PPT课件进行配合讲解。 1.1办公自动化的功能 1.1.1 文字处理 1.1.2数据处理 1.1.3 图形图像处理 1.1.4通信功能 1.1.5文件处理 1.2办公自动化的技术支持 1.2.1办公自动化系统的硬件 1.2.2办公自动化系统的软件 1.3办公自动化系统的层次模型 1.3.1事务型办公自动化系统 1.3.2管理型办公自动化系统 1.3.3决策型办公自动化系统 1.4疑难解析 1.5习题 拓展知识  7 OAMffi J jig倍功能b （文件址靈 ?i J ■ f 三、 学生实验（练习） 四、 小结 1、掌握办公自动化系统的基本知识，通过阐述办公自动化系统的要素、目标 和技术核心，对办公自动化系统的功能以及办公自动化系统的层次结构作 了较详细的介绍。 对于本章的内容，读者应加以了解，从而对办公自动化系统有一个较全面的了 解 五、 作业（或技能训练） 想一想： 办公自动化可以帮助我们完成什么日常工作？ 练一练： （1 ）打开主机的外壳，观察各组件的外观。 （2） 下载并安装 Word 2003软件，然后启动程序尝试使用。 （3） 熟悉办公自动化系统的层次结构，并了解各层次间的关系。 （4）在网上阅读关于办公自动化的相关知识，深入了解办公自动化的内容。 课后自我总结与分析 1、 教学思路：（1 ）讲解办公自动化的功能，让学员对办公自动化有一定的认 识；（2）讲解办公自动化的硬件和软件组成；（ 3）讲解办公自动化系统 的层次模型，让学员对办公自动化系统有一个完整的认识；（ 4 ）安排上机 实训。 2、 教学手段：（1 ）主要为基础知识的讲解，及时进行总结和疑难提问；（ 2） 对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。 教学资料及要求：讲解时可多使用图例，便于学员理解。 II". II". 课题 课时数 第2次课，总计 8课时 教学目的和要求 教学重点及难点 Word基本操作 熟悉 Word 2003的工作界面。 熟练掌握文档的新建和保存，以及关闭和打开等基本操作。 熟练掌握不同类型文本的输入操作。 熟练掌握文本的复制、移动、查找和替换等编辑操作。 掌握“会议通知”和“会议记录”文档的制作方法。 掌握用Word撰写纯文本行政办公文档的方法。 一、导入： 1、 Word是个什么样的软件？ 2、 在文档中可以输入什么类型的文本？文本的编辑又包括哪些操作? 、教授新知: 具体可结合本章的 PPT课件进行配合讲解。 教学过程 2.1.1 Word 2003的工作界面 2.1.2 文档的基本操作 2.1.3 文本的输入 2.1.4 文本的编辑 2.2编辑“会议记录”文档 2.2.1 设置字符格式 2.2.2 设置字符边框和底纹 2.2.3 设置段落格式 2.1制作“会议通知”文档 2.3实训一一制作“工作总结”文档 2.3.1实训目标 2.3.2 专业背景 2.3.3操作思路 2.4疑难解析一:巴迎 静 _ iraiirt-t jh 习题?：7 ：2.5….：习题妙 1 B T托*M Ml-1- 41■二占EM?亂 吉” M-M i n ; rp*ri?.-EFE 1 # di 代“ ."i NH ^U；HM i >MtLJ| Hi - *M>UrWI 4HfP ■■ “?4IB r q*wl3;PMnf1 >*u, I云 ? _■ , ? u J ins8 *1 - i ' * H^uMMrin- MdrFKVflHi 1 Ei .：1—4节評監据此 三、 学生实验（练习） 四、 小结 1、掌握 Word的基本操作，包括 Word 2003的工作界面，文档的新建、保存、 关闭与打开，以及文本的输入与编辑等知识。 对于本章的内容，读者应认真学习和掌握，为后面制作文档打下良好的基础 五、 作业（或技能训练） “格式”工具栏中的按钮分别有什么作用？ 练一练： （1）打开“房屋提价通知.doc ”文档，将标题文本设置为“楷体、三号红色”，将正文文本设置为“黑体、小四、蓝色”，如图所示。 （2）打开“培训流程.doc”文档，将其编辑为如图所示的效果。 培训逾程 ■ ■坊 JII9 -