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第 二 课 时
一、品读重点诗句,感悟景物特点和秋天的美丽
1.再读全诗,勾出自己最欣赏的诗句,并注意思考,也可旁批自己喜欢它的原因。
2.小组交流、补充。
3.全班交流,鼓励补充、争辩。
4.你认为要怎样读才能表达自己的情感。
试读→组内读→抽代表读→点评→再试读→范读→齐读。
教师适时相机指导学生体会这些关键诗句。
二、有感情地朗读课文,欣赏秋天的美、诗句的美
1.有感情地朗读课文。
2.背诵课文。
三、拓展延伸,课外阅读
1.除了课文中描写到的景物外,你还知道哪些景物也是秋天特有的?
2.找找描写秋景的文章读读。
四、作业
1.指导书写生字,注意扩词。
2.完成课后的“小练笔”,可引导学生先说后写。
3.背诵课文。
板书设计:
桂子飘香
秋天 果实成熟 秋色迷人------喜爱之情
动物欢歌
黄叶飘落
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