北师大版五年级上册数学知识点复习资料.docx

樊老师培训班 北师大版五年级上册 数学知迟点复习资料 五年级数学上册 樊老师:乔老师: 地址：东三爻小学对面二楼 教学理念：授人以鱼，不如授人以渔 我们的宗旨是传授给孩子们一个适合自己的学习方法， 而绝非单纯的传授知识，让孩子们掌握学习方法，从此学 习成为一件快乐的事情。 教学特色：根据孩子们不同的学习情况，进行一对一个性化教学， 专门针对孩子的薄弱疑难环节进行夯实训练 师资简介： 樊老师，毕业于西安外国语大学，本科，英语教育专业，从事教 育工作四年时间，擅长少儿英语教育以及小学初高中一对一个性化辅 导。在工作之余，兼职英语口笔译翻译，口语良好，能够给学生提供 一个全英语的教学课堂，让孩子们轻松快乐学英语。性格活泼开朗的 她，善于与学生和家长沟通，深受广大学生和家长的喜爱。 乔老师，毕业于西安外国语大学，本科，工商管理专业，长期辅 导小学初中数学，尤其对小学数学有自己一套独特的教学模式，有多 轮小升初数学教学经验，对新教材、新教法有深入研究和独特见解, 教学细致严谨，方法独到，重视数学思维训练和学法指导，教学成绩 突出。性格稳重的他，对工作兢兢业业，教学耐心严谨，对学生认真 负责。 陈老师，毕业于陕西师范大学，汉语言文学专业，任某小学语文 老师，从毕业以来，一直奋斗在教学一线，“十年磨一剑”，潜心治 学，不断创新新课题改革，走出一条个性风格的语文教学之路：“亲 近文本-注重体验-重点品析-积累运用”。 第一章数的认识 第一节数的认识 本节知识点总结： 这样的数叫自然自然数：像 0, 1,2, 3, 4, 5, 6 这样的数叫自然 数。 整数:像-3, -2, T, 0, 1, 2, 3 哒样的数叫整数。 3?倍数和因数：4x5=20中，4和5是20的因数，20 是4和5的倍数；45x2=90中，45和2 是90的因数，90是45和2的倍数。 练习 根据算式说说那个是哪个的倍数，那个是哪个的因数: 25 x 3 = 75 14 x 6 = 84 20 x 5 = 100 下而哪些是7的倍数 14 17 25 77 下而哪些是8的倍数 18 24 56 38 写出100以内7的倍数。 写出100以内9的倍数。 第二节2和5的倍数特征 本节知识点总结： 2的倍数的特征：各位上是0, 2, 4, 6, 8的数是2的倍数 2和5的倍数的特征：个位上的数是0或5的数是5的倍数 5的倍数特征：个位上是0的数是既5的倍数，又是2的倍数 个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除 个位上是0、5的数，都能被5整除 练习： 下而哪些数能被2整除哪些数能被5整除 TOC \o 1-5 \h \z 25 32 43 34 160 106 235 253 判断。（对的打“ J ”，错的打“ X ”） （1） 一个自然数不是奇数就是偶数。 （） （2） 偶数都比奇数大。 （） （3） 个位上是2、4、6、8、0的自然数都是偶数。（） （4） 一个数是2的倍数，那它一定是偶数。（） （5） 奇数与奇数的和还是奇数。 （） （6） 能同时被2、5整除的数个位上的数字一定是0。（） 填空： （1） 个位上是（）的数能被2整除，能被2整除的数叫做（）, 不能被2整除的数叫做（）o （2） 20以内的所有奇数的和是（ ）o （3）三个连续奇数，中间一个是“其它两个数分别是（）和（）。 3个连续的偶数的和是60,这三个数分别是()()()。 用2、3、5、6这4个数字组成一个三位数，使它有约数2,这 样的数有哪些如果是5的倍数，这样的数又有哪些 第三节3的倍数的特征 本节知识点： 3的倍数：它各个位数上数字相加之和一定是3, 6, 9, 12, 15等等，是3的倍数 练习： 下而的数，哪些是3的倍数 29 45 51 67 84 96 请在3、5、1和2、4、6以及3、5、2这三组数字中任选一组数 字，按一定的顺序组数，使组成的数不重复、不遗漏。 试算一下，组成的这些数是不是都是3的倍数 351、315、531、513 135、153 都是 3 的倍数 (3 + 5+1 = 9) 246、264、426、462、624、642 都是 3 的倍数 (2 + 4 + 6=12) 352、325、532、523、235、253 都不是 3 的倍数(2 + 3 + 5=10 ) 通过组数，你想到了什么 不计算，你能很快说出哪几道题的结果有余数吗 484-3 574-33424-35674-38024-3 484-3 574-3 3424-3 5674-3 8024-3 在每个数的□里填上一个数字，使这个数是3的倍数 7口 20口 □ 12 3口5 7口 20口 □ 12 3口5 7口 20口 □ 12 3口5 把下表中9的倍数涂上颜色。 1 2 3 4 5 6 7