过秦论与六国论比较教学PPT课件.ppt

篇 目 过秦论 六国论 不同点 角度 写作背景 创作主旨 写作思路 语言特色 政 论 秦的统一战争 秦国角度 六国角度 贾谊写《过秦论》时，正值汉文帝时期，是封建时代的“盛世”，为“文景之治”前期。社会经济恢复和发展，人民生活相对安定，社会呈现出繁荣的景象。 但时随着社会财富的增加，贵族“淫侈之俗，日日以长”（贾谊《论积贮疏》），豪门大量侵吞农田，逼使农民破产，“卖田宅，鬻子孙”（晁错《贵粟疏》），以至“易子而咬其骨”（贾谊《论积贮疏》）。两极分化愈演愈烈，农民流离失所，饥寒交迫，社会矛盾在表面繁荣之下加深。 汉文帝“外有轻刑之名，内实杀人”（《资治通鉴》卷15），刑罚苛重，民不聊生。 宋朝是我国历史上比较软弱的一个王朝。宋太宗以后，国势就渐渐衰弱。宋朝初年，北边已经有敌国契丹，宋仁宗时，西边又出现了敌国西夏。宋朝受着这两个国家的威胁和侵犯，却不敢对他们进行坚决的抵抗，只想用屈服妥协的办法，向他们纳银输绢换取和平。宋真宗景德元年（公元一○○四年），与契丹（后来称辽）缔结澶渊之盟，宋朝答应每年给契丹白银十万两，绢二十万匹。宋仁宗庆历二年（公元一○四二年），契丹派使者到宋朝要求割给他们晋阳（现在山西省太原市）和瓦桥（在河北省雄县易水上）以南十县的土地，结果定盟由宋朝每年给契丹增加白银十万两，绢十万匹。庆历三年，西夏向宋朝上书请和，宋朝每年赠给西夏白银十万两，绢十万匹，茶三万斤。宋朝这样一再向敌人屈服妥协，结果增加了敌人的财富，削弱了自己的力量，带来无穷的后患，而实际上并不能换得和平。 《过秦论》所体现的意图是分析秦王朝灭亡的历史原因，从反面总结出中心思想，即“仁义不施，攻守之势异也”，它的现实针对性是指西汉初期的政策，是劝谏西汉统治者要施行仁政。 《六国论》主要是论述了六国灭亡的原因，目的在于讽喻宋王朝要以六国为鉴，不为辽和西夏的“积威之所劫”，一味纳币输绢以求苟安，要“封天下之谋臣”，“礼天下之奇才”，奋起抵御外侮以维护统治。 立论 对比论证 《过秦论》中有哪些对比？ 《六国论》中有哪些对比？ 　多次运用对比的手法:?  1?.?九国联盟与秦国实力的对比； 2?.?九国会盟之时与惨败之后两种情况的对比；3?.?陈涉与九国的对比； 4?.?陈涉与秦国的对比； 5?.?秦国前后兴亡的对比。 对比论证 小邑 大城 得百倍 失百倍 大欲 大患 得难 献易 有限 无厌 奉繁 侵急 不尽 不灭 第一步：秦国崛起 第二部：秦国发展 第三部：秦国兴盛 第四步：秦国灭亡 第五步：总结教训，提出中心论点 叙述为主，先叙史实，后作议论，最后提出中心论点，卒章显志。 《过秦论》 《六国论》 与 比较 　　qq情侣个性签名拽出名堂的 　　我想要儿子了，其实是我想嫁你了 　　我想要闺女了，其实是我想娶你了 　　 　　我见过很多美景，都不及你站在我面前 　　我买过很多娃娃，都不及你的一个拥抱 　　 　　ぺ如果你的新娘不是我，我可以剪坏她的婚纱么 　　ぺ如果你的新郎不是我，我可以撕坏他的礼服么 　　 　　泪是温柔的海 　　海是暗礁的泪 　　 　　有闺蜜的小姐，别忘了爱人。 　　有基友的先森，别忘了挚爱。 　　 　　我希望有天他说，媳妇，拿手机去，看谁不爽删谁。 　　我希望有天她说，老公，拿手机去，看谁不爽删谁。 　　 　　面对 、不一定难过；孤独 、不一定不会快乐。 　　得到 、不一定长久；失去 、不一定不再拥有。 　　 　　想把你抓紧 三年 五年 七年 直到你离不开我 　　想把你抱紧 一次 五次 十次 直到你无法挣脱 　　 　　高端 大气 上档次 　　低调 奢华 有智慧 　　 　　我爱他，轰轰烈烈最疯狂 　　我爱她，跌跌撞撞到绝望 　　 　　在这爱与不爱之间挣扎 在敷衍与缠绵之间生出分岔 　　在这爱与不爱之间挣扎 在 知识点复习 1.下列选项中活用方式不同于其他三项的是（ ） A 赢粮而景从 B 日削月割 C 流血漂橹 D 内立法度 C 名——状 景：像影子 一样 名——状 日：每天 地 月：每月地 使动 漂：使……漂起 名——状 内：对内 2.下列画线词语的意思与现代汉语相同的一项是（ ） A 于是秦人拱手而取西河之外 B 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 C 而从六国破亡之故事 D 东割膏腴之地 D 古：专指黄河 古：崤山以东 古：先例，旧事 3.下列句子中与例句句式相同的一项是（ ） 例句：身死人手，为天下笑者，何也？ A 赵尝五战于秦 B 句读之不知，惑之不解 C 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D 不拘于时，学于余 D 状语后置 宾语前置 定语后置 被动