电路图2 初中科学八年级浙教版.ppt

* * * * * * * * * * * * 5、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。 　　要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 6、用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求使开关同时控制两盏灯。 7、根据图11—15(a)的电路图，在图11—15 (b)中画出对应的实物连接图． 8、在图11—16中，根据实物图，画出相应的电路图． 9、根据图11—18所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路． 10、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图． (要求导线不交叉) 11、请把图中的电路元件连成电路图。要求：S只控制L1，S2控制干路。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课题： 第一节 电路图 (第2课时） 授课人：沈云峰 探究四： 材料： 两节电池、两个小灯泡 一个开关、导线若干； 要求： 使两个小灯泡发光。 观察实验现象（1） 观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？ 实验（1）结果 两灯泡都 亮 观察实验现象（2） 观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？ 观察实验现象（2） 调换开 关位置 后，两 灯都 亮 串联电路的特点 1.电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个； 2.电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响 串联电路： 把用电器逐个顺次连接起来电路。 由电路图连接实物图 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。 实物图： 电路图： A B D C 1.你能判断下图电路中哪几幅是串联电路？ √ √ √ 电铃 2.画出该电路电路图 3.想一想 1.你日常生活中见到哪些电路属于串联电路? 2.教室里的灯能用串联的方法吗 S L1 L2 观察实验现象(3) 观察：当合上S时，灯泡L1、L2有什么变化？ S L1 L2 实验结果(3) 灯 泡 L1 亮 灯 泡 L2 亮 S S1 S2 L1 L2 观察实验现象(4) 观察：当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？ S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 亮 灯 泡 L2 不 亮 实验结果(4) S S1 S2 L1 L2 观察实验(5) 再观察：当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？ S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 不 亮 灯 泡 L2 亮 实验结果(5) 并联电路的特点 ①电流有两条(或多条)路径； ②各元件可以独立工作； ③干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路． 并联电路: 把用电器并列地连接起来的电路。 电路的分支点 干路 支路 A B 由电路图连接实物图 L1 S1 L2 S2 串联电路 并联电路 支路— 干路— 议一议： 马路上的路灯，傍晚时同时亮，清晨时同时熄灭。请判断这些灯是串联的还是并联的？ 想一想： 教室里的灯是怎样连接的? 家用电器的连接方式？ 课堂练习 1．用一个开关控制三盏灯，这三盏灯的连接方式( ） A.一定是串联 B.一定是并联 C.串联、并联都可以 D.串联、并联都不行 C 2、如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是_______，属于两灯并联的电路是 。 A、C B、D 3、如图A、B、C、D是根据左边实物 连接的电路图，其中正确的是 ( ) A A B 4、如图7所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *