音乐教师课堂教学技能培训.ppt

视屏赏析 合唱《摇篮曲》 课前我们需要做什么？ 自身的经历 体会：要做一个有教学思路的人 备课：了解程式 关于备课 1、备教材 2、备学生 3、备教法 教学目标 教学重、难点 4、编写教案 教学方法 课时安排 教学步骤 课前我们需要做什么？ 自身的经历 体会：要做一个有教学思路的人 音乐教师成长有几个层级 依葫芦画瓢阶段 融入自己的精神 先进理念与自身结合，个性化的教学 音乐教师课堂教学技能培训 关于教师资格证 德国音乐教师资格证 申请“一级国家考试” 考试内容：音乐实践 、论文 、口试、笔试 等。 申请“二级国家考试” 为期两年的教学实习——教育教学法方向的论文 ——音乐课和自选专业课作为实习考试 历时5-6年 关于教师资格证 美国音乐教师资格证 职前技能测试 ，分三个层次： 入学鉴定 对初任教师资格认定的测验 表现性评价 关于教师资格证 中国教师资格证 师范院校和高等学校的学历文凭 非师范院校 课前我们需要做什么？ 说两本书 启示： 通过间接的手段获得经验 积累必要的知识 课前我们需要做什么？ 自身的经历 体会：要做一个有教学思路的人 备课：了解程式 关于备课 1、备教材 2、备学生 3、备教法 教学目标 教学重、难点 4、编写教案 教学方法 课时安排 教学步骤 备课：教学思路 ？ 教学案例 《梨园百花---京剧》 小六欣赏课《看京戏》 评价教学思路（教学目标、教学内容、教学方法等） 启示 教学思路折射教学理念 什么是教学理念？ 义务教育音乐课程标准（2011年版） （一）以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力 ?（二）强调音乐实践，鼓励音乐创造 ?（三）突出音乐特点，关注学科综合 ?（四）弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性 ??（五）面向全体学生，注重个性发展 视屏赏析 合唱《摇篮曲》 视屏赏析 合唱《摇篮曲》 课前我们需要做什么？ 自身的经历 体会：要做一个有教学思路的人 备课：了解程式 关于备课 1、备教材 2、备学生 3、备教法 教学目标 教学重、难点 4、编写教案 教学方法 课时安排 教学步骤 课前我们需要做什么？ 自身的经历 体会：要做一个有教学思路的人 音乐教师成长有几个层级 依葫芦画瓢阶段 融入自己的精神 先进理念与自身结合，个性化的教学