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生活指导
主讲:韩南南
考试大纲要求
1. 熟悉幼儿园一日生活的主要环节,理解一日生活的教育意义。
2. 了解幼儿生活常规教育的要求与培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法。
3. 了解幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养等方面的基本知识。
4. 了解幼儿园常见的安全问题和处理方法,了解突发事件如火灾、地震等的应急处理方法。
第一节 幼儿园一日生活组织
第二节 托幼园所保健的意义和任务
第三节 托幼园所保健的主要内容
复习导航
1、幼儿园生活指导具有重要的教育意义,是幼儿园教育的重要内容。幼儿园一日生活的主要环节是幼儿园指导的首要内容,考生应重点掌握幼儿园一日生活的重要意义。
2、关于生活常规、卫生保健、疾病预防、营养知识、常见安全问题与处理,以及突发事件的处理,也是考生需要了解的内容。
3、生活指导的知识点繁多,可以结合案例、材料等进行掌握及了解。
第一节 幼儿园一日生活组织
一、幼儿园一日活动组织规范的出发点
幼儿园一日生活是实施幼儿园保育教育的主要途径,是每日保教活动的总和。
幼儿园的一日活动应包括入园、盥洗、入厕、进餐、睡眠、游戏、教学活动、户外活动和离园等环节。
1、时间安排
2、教师指导
3、尽量减少不必要的集体行为和过度环节
4、建立良好的常规
二、幼儿园一日生活的主要环节
幼儿园一日生活是实施幼儿园保育教育的主要途径,是每日保教活动的总和。
幼儿园的一日活动应包括入园、盥洗、入厕、进餐、睡眠、游戏、教学活动、户外活动和离园等环节。
(一)晨间接待
1.对幼儿的要求
(1)幼儿衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友见面。
(2)有礼貌地和家长告别。
(3)学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
(4)积极投入晨间活动。
2.对保教人员的要求
(1)幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。
(2)以热情、亲切的态度接待幼儿,并向家长询问幼儿在家中的情况,听取家长的意见和要求,做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。
(3)做好晨间检查:一摸额头感知是否发烧;二看喉部、皮肤和精神;三问饮食、睡眠、大小便情况;四查幼儿是否携带不安全物品。发现问题应及时处理。(一摸二看三问四查) (工作重点是什么?)
(4)组织晨间活动:准备好玩具、材料和体育活动器械,让幼儿参加自己喜欢的活动,带领幼儿观察,与幼儿交流。
(5)早操前十分钟,让幼儿收拾整理玩具、材料,做好参加早操活动的准备。提醒幼儿入厕,要求幼儿大小便自理,对个别自理有困难的加以协助;幼儿便后用流水洗手,并教幼儿学会正确的洗手方法;幼儿在早操前相互检查服装及鞋带,冬天脱去大衣,不戴围巾、手套。
(二)早操(主要目的是什么?)
1.对幼儿的要求
(1)依次自然地进入活动场地。
(2)尊敬国旗,升旗时立正,注视国旗,行注目礼,并听从指挥做操。
(3)精神饱满,情绪愉快,注意力集中,姿势正确,动作整齐,努力达到锻炼目的。
(4)用轻器械进行操节后放回原处,注意爱护。
2.对保教人员的要求
(1)早操前半小时准备好场地,场地要平整,无障碍物,无积水。
(2)前一天认真检查器械所需数量,对所需磁带、收录机等做好充分准备。
(3)与幼儿共同参加升国旗仪式,精神饱满,口令、示范动作准确、熟练,并注意幼儿基本动作的练习、操节变换和活动密度适应情况。
(4)自由活动时间要加强组织和安全管理,以避免发生意外。
◆早操编排结构合理,应包括准备活动、队列练习、两套操节(徒手操和器械操各一套)、小型器械及分散活动等;运动量适当,早操后幼儿脉搏有加快、身体发热;时间适宜,中大班活动时间20分钟,小班15分钟。
◆根据不同年龄段幼儿的特点编排各自不同的活动内容。提醒并检查幼儿是否做好早操前准备(冬季需要脱掉外衣、取下围巾、手套等),衣服、鞋子是否穿好。
(三)教育活动
1.对幼儿的要求
2.对保教人员的要求
环境准备、活动准备、组织活动、评价活动
【例题 .单选题】教师从儿童的兴趣和实际水平出发,循序渐进地组织实施全面发展教育的活动称为( )。A.间隙活动 B.有组织的教育活动
C.自由活动 D.游戏活动
(四)自由活动
1.对幼儿的要求
愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其他活动。
2.对保教人员的要求
(1)尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。
(2)教师要求时刻关注幼儿的活动,使幼儿在教师的视线范围之内,以确保安全。
(五)饮水
1.对幼儿的要求
(1)用自己的水杯喝水,喝水时不说笑。
(2)不浪费白开水,水杯用完后要放回原处。
愿意定时饮水。需要时会主动取水喝。
剧烈运动后稍事休息再喝水;饭前、饭后半小时少饮水。
2.对保教人员的要求
(1)水杯要在幼儿使用之前进行消毒,每个幼儿的
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