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第六单元 生物的多样性及其保护
知识内容
年份及分值
考查点
2016
2017
2018
2019
2020
1.尝试根据一定的特征对生物进行分类
2
2
植物分类的依据;生物的分类单位
2.说明保护生物多样性的重要意义
2
2
2
1*
生物多样性的内涵与保护措施
3.关注我国特有的珍稀动植物
根据一定的特征对生物进行分类
1.生物分类:根据生物的相似程度(如形态结构、生理功能),把生物划分为不同的类别,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
考点 1
2.生物分类单位
(1)从大到小依次是:界、门、______、目、______、属、种。其中,“______”是最基本的分类单位。
(2)特点:分类单位越小,则其中包含的生物种类越______,所含生物之间的共同特征越______,亲缘关系越______;反之,分类单位越大,包含的生物种类越多,所含生物之间的共同特征越少,亲缘关系越远。
纲
科
种
少
多
近
3.生物分类举例
(1)植物的分类:在被子植物中,花、________和________是分类的重要依据。
果实
种子
藻类
苔藓
蕨类
裸子
(2)动物的分类
①依据:形态结构和生理功能。
②根据动物体内有无脊柱,可将动物分为________动物和__________动物。
③根据体温是否恒定,可将动物分为变温动物和________动物。
脊椎
无脊椎
恒温
知识拓展 瑞典植物学家林奈提出了生物命名法——双名法,规定每个物种的学名包括两部分:属名+种加词。
生物多样性的内涵
考点 2
生物种类的多样性
基因
基因的多样性
生态系统的多样性
要点点拨 ①我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。②基因多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源,袁隆平培育的杂交水稻就是基因多样性的运用。
易错易混 生物种类的多样性不等于生物个体数量多:生物种类的多样性是指物种的多样性,与个体数量无关。
生物多样性的保护
1.我国特有的珍稀动植物
(1)植物
银杉——植物中的“大熊猫”;水杉——植物中的“活化石”;珙桐——“鸽子树”等。
(2)动物:大熊猫、藏羚羊、白鳍豚、扬子鳄、朱鹮等。
考点 3
2.生物多样性面临的威胁及其原因
(1)生物多样性面临的威胁:物种的灭绝速度加快。
(2)造成生物多样性面临威胁的原因主要有:生物生存环境的改变和破坏;掠夺式地开发资源(乱砍乱伐、乱捕滥杀等);环境污染;外来物种的入侵等。
3.保护生物多样性的措施
(1)根本措施:保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。
(2)最有效的措施:建立自然保护区,即就地保护。
(3)迁地保护:把某些濒危物种迁出原地,移入濒危物种繁育中心等地,进行特殊的保护和管理。
(4)建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库等),以保护珍贵的遗传资源。
(5)制定生物多样性保护的法律和政策,以及开展生物多样性保护方面的宣传和教育等。
生物的分类
典例1 (2019广东)“南有袁隆平,北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦的产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表。相关分析正确的是 ( )
重难点 1
A.表中所列的最小分类单位是门
B.3种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C.亲缘关系较近的是小麦和大豆
D.花、果实和种子是植物分类的重要依据
答案 D
等级
水稻、小麦和大豆的分类关系
种
稻
小麦
大豆
属
稻属
小麦属
大豆属
科
禾本科(禾亚科)
豆科(蝶形花亚科)
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
门
被子植物门
1.(2020广东)关于生物分类等级,下列相关叙述正确的是 ( )
A.“目”是最基本的分类单位
B.同“种”生物的亲缘关系最密切
C.同“门”生物的共同特征最多
D.“犬属”比“犬科”的动物种类多
B
生物多样性及其保护
典例2 (2019广东)下列关于生物多样性及其保护的说法,不恰当的是 ( )
A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B.生物入侵会严重危害当地的生物多样性
C.保护生物多样性的最有效措施是异地保护
D.生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源
重难点 2
C
2.(2016广东)科研人员将小麦和黑麦进行杂交,培育出小黑麦,这利用的是 ( )
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.环境的多样性
D.生态系统的多样性
B
3.(2020南通)吕四渔场是我国四大渔场之一,生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾
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